高中团体活动，男生惧牵手

Emma

老师自诉：在高中做团体游戏时，男女生不能很好的一起参加，如何引导？比如说，做人椅，解开千千结等游戏时，就很难让男女生一起参与，男生怕牵手，都躲开。


老师疑惑： 高一的时候感觉这个情况还不严重，到了高二发现越发严重了，就让他们围个大圈，男生都躲开，生怕牵手，每次都是男生反应很大，女生好像都还好。这是高二文理分科后的第一节课，也是这学期的第一次课。我想他们彼此不熟悉，所以做室外团体游戏。
因为这个情况的存在，在游戏设置的时候感觉就有很多限制。


心理老师建议破解方案：
方案1.是不是可能害羞， 可以先讲讲青春期的一些心理讲座， 然后做团辅；     
     老师反馈：以前没有想太多，想到个主题就上，上学期给他们放了《长大未成人》。并顺带讲了如何避孕之类的，现在感觉，是不是自己把顺序搞反了。不知道是不是有这个课的影响？
    心理老师反馈：如果是这个原因，那就更要多讲一些青期的心理知识，使同学们了解友谊、爱情的界限，如何自我保护，什么是不必要担心等知识；
方案2.孩子们是怕别人说闲话？ 孩子们在意的是当时同学的眼光？
      适当了解了一个同学们的看法，尤其是男同学的。针对性对个别同学聊聊，消除闲话/眼光的根源；
方案3.可以让他们拉衣袖拉衣角，玩过一会儿也就都忘了；
方案4.游戏中间进行不下去，老师有时候会在男女生中间做个衔接，使正常活动可以进行；
方案5.事出有因？事情突然发生的？还是慢慢就这样了？  
     老师反馈：感觉是突然一下就这样了。  
     心理老师反馈：突然就这样，有没有可能，谁说了什么，或者某同学的眼光 使其他同学都这样了呢？这个要找同学谈谈，了解情况，具体解决了；
方案6.只是一般性况。 是不是因为是陌生班级才会这样，毕竟是后面熟悉了就会好一些？
方案7.不强化，跟这个年龄阶段的性格特点是符合的。所以如果他们实在不愿意拉手，没有比较看得太重，也没有必要强迫。顺其自然，不用太强求， 老师太关注 有的时候也起反作用；
方案8.转弊为利  
      A.可以针对这一点请大家讨论，分享是很重要的环节；
      B.可以把这一个情况编成心理剧，让大家自由发挥，丰富了内容，引出思考。

文本文档

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Emma

文本文档 发表于 2015-8-30 21:13
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lorna620126

谢谢分享

h-laoshi

这种问题在课前铺垫要做好