|
|
初三的孩子小晨，有次他的父亲向孩子许了一个愿。如果孩子考试成绩很好，那么让他打游戏。结果，小晨二模的成绩从年级两百多名跃至前百名。后来，小晨在“五一”小长假玩游戏玩疯了。[对于即将中考的孩子，父亲用许诺打游戏激励孩子努力学习，显然有些欠妥。这种鼓励的负面作用显而易见，在关键的复习阶段沉迷于游戏当中不能自拔。如果父亲能用理想或未来的志愿激励他发奋图强，激励孩子内在的克服困难、战胜困难的意志，这样孩子获得的动力将更持久。]现在，同学们在学校紧张的复习，他呢，还在家里看电视、吃吃饭、睡睡觉，到桃园里游逛，不愿意上学。他的父母对他毫无办法，有时甚至用简单粗暴的方法对待他。[父母对孩子简单粗暴地处理他面对的问题是最不恰当的做法，初中生正是成长中的关键时期，个性的发展介于幼稚和成熟之间，孩子需要得到的是尊重和理解。]无奈之下，只有请老师们来请孩子去学校复习，老师来了好几次，结果他还是不愿意回到同学中去。同学们都在紧张的复习，可是他呢，不知道心思在哪里。中考终于来临，小晨的父母着急了，软硬兼施，把孩子吊起来打，命令孩子来中考，小晨不听。[吊起来打是父母对初中毕业生的最不负责任的管教态度，而只是起到了宣泄自己心中愤怒的目的。对孩子的伤害可能是致命的。]面对不愿意参加中考的儿子，家长下跪恳求孩子参加中考，小晨依旧不是很愿意[家长下跪恳求孩子，显然犯了教育的大忌，家长失去了权威，造成家长和孩子的角色错位。即使这样也没有达到预期的目的，孩子依旧扮演着权威者的角色，不愿去考试就不去。]。
离中考还有三天了。昨天，刘工作为孩子父亲的表哥，在孩子父亲的要求下去干预去说服孩子参加中考。
面对长辈，孩子躺在床上，把头蒙在被子里。是无脸见人，还是因为不愿意面对？或许都有，或许还有其他。[孩子处于焦虑状态，也失去了基本的对长辈的尊重。]“你爸爸和妈妈因为平时工作忙，对你的教育不够，这是要批评的，这是他们的错。而且，在你遇到困难的时候，居然还打你，这就大错特错了！”刘工程师的话是帮孩子下台，站在了孩子的立场上，当然小晨愿意听的，况且他的爸爸也在旁边。“参加中考意味着，你能够初中毕业，凭你的成绩考一个比较好的中专完全可以，你看看，我和你爸爸的不同就是多学了四年，现在又很大的不同。”刘工是一个编程工程师，是一位民营企业家，而小晨的爸爸是一个老实巴交的工人和桃农，这些小晨都知道。[刘工的介入给干预带来了转机。首先，孩子出问题，家长身上找原因，刘工对爸爸妈妈先提出批评以及管教方式上的大错特错，拉近了与孩子的心理距离。其次，现身说法，以过来人的经验说明爸爸和伯父因为多读了四年书而带来的命运的天壤之别。处于重大的人生转折期，孩子需要这样榜样性的引领性的指导。]
挽救孩子中考的紧急干预（爱心奖）.docx
(22.75 KB, 下载次数: 33)
|
|
沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2015-7-17 13:50:50
收藏
分享
发表于 2015-7-17 19:51:35
攒心币当中，谢谢分享
