高职青年教师心理问题的成因调查及其对策

范小成

【摘要】本文结合SCL-90精神卫生自评量表,采用自编的高职青年教师心理问题成因调查问卷量表,对300名高职青年教师进行问卷调查,经分析获取了影响高职青年教师心理问题的原因,即学院制度改革,学院环境、人际关系、职称晋升、教师培训、家庭期望、心理咨询等,并在此基础上,从社会方面、学校方面和教师自我等方面提出了相应的建议。
【关键词】高职 青年教师 心理问题 原因 对策 　　
　　
        近年来,我国高职院校如雨后春笋,改革从追求规模、数量扩张转型到质量的提高,其中,高职青年教师承受各种改革产生的利益冲突和矛盾的压力中,相关研究证明,心理问题日益突出。为此,我们对影响高职青年教师心理问题的原因进行了相关调查,探讨了疏导心理问题的对策。




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2015-5-21 10:32 上传

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