|
本帖最后由 喵呜 于 2015-5-21 10:17 编辑
一般来说儿童怕羞并不是一个很奇怪的事情，许多孩子尤其是小女孩都有怕羞的情况。但如果特别怕羞，从来不愿意和他人接触，看见生人就躲，不敢在其他小朋友面前唱歌、表现，那么家长就需要引起警惕了。
艳艳是一位六年级的女同学，她长着一对会说话的大眼睛，头发黄黄的，稍稍有些卷曲，成绩上游，非常腼腆，性格内向，在人面前不苟言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音很小，而且脸涨得通红。下课除了上厕所外，总是静静地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。平时总是把自己关在房里，不和同学玩。遇到节假日，父母想带她一起出去玩、到朋友家做客，她都不去，甚至她连外婆家也不去。
一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊，但具自卑心理的孩子绝大多数对交朋结友或兴趣索然，或视为“洪水猛兽”。
孩子不会交朋友多是因为以下的几个方面
1、胆小而缺乏自信
在平时的家庭教育中，父母不要总是强调孩子的弱势，说孩子“不会交往、胆小”等。这样只会增加孩子的心理压力，并对他产生不良的心理暗示，其实孩子本来没有父母想像的那般胆怯，在父母不断的责备下，反而会变得愈发退缩不前。
解决方法：要能及时看到孩子的优势和每一点进步，并用鼓励的话语传达给孩子，逐渐增强孩子的自信心。
2、缺乏安全感
有的父母总担心孩子在外面会吃亏，以致于对他们过度保护，造成孩子性格唯唯诺诺。
解决方法：我们首先要相信孩子是有能力和人交往，处理人际关系的。父母要放下自己对孩子的过度焦虑，减少对孩子的溺爱，放手让孩子独立解决问题，培养他们动手做事的能力和乐观向上的性格。
3、缺乏交往动机
有些孩子不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不会主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找他玩时，他也采取“回避政策”。这可能是因为孩子的交往动机不足。
有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪着儿童游戏。当孩子总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些孩子只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。
解决方法：对于这类孩子，父母应及早对其进行“心理断乳”。也就是说，家庭不要以孩子为中心，而应“人人平等”。当孩子长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。孩子“心理断乳”的及早进行，不仅有助于他们产生和同伴交往的动机，而且是促进其独立性发展的“关键策略”。实践证明，及早进行“心理断乳”，也有助于缩短孩子刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间。
4、个性原因
受遗传或环境作用影响，有些孩子形成了内向的性格特点，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。虽然内向也有内向的好处，但是假如成年人过于内向，就会影响到正常的社会交往功能。
另外，自私、骄傲、不愿与人合作等性格特征，都可能导致孩子不会主动和人交往。
解决方法：对于这类孩子父母不能指望一蹴，必须慢慢引导。可以从两个方面着手：把孩子带出去;鼓励孩子走出去，让孩子在集体交往中，逐渐学会交朋友，并学会信任他人、尊重他人、理解别人、与人合作、乐于助人等有助于人际交往的优秀品质。
自卑者多因为对自己的不自信而不愿意与别人接触，害怕被伤害，于是把自己孤立起来。家长需要掌握孩子的心理，鼓励并创造孩子积极与他人交流、交往的条件。积极的人际关系有利于孩子的自身压力的缓解和排解，也能让孩子的性格变得开朗起来。
| 
沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2015-5-21 10:14:53
收藏
分享
