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消极的师源性心理影响——积极面对的辅导新领域

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发表于 2015-5-12 12:24:01 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式 来自 上海
摘  要:师源性心理影响对学生的健康心理形成和健全人格发展有重要意义。本文通过对消极师源性心理影响的分析,追溯其影响形成的根源,并提出一些有针对性的意见和建议。
关键词:师源性心理;心理健康;心理影响


        一个人的人格健全发展依赖于两个因素的影响。一是先天因素即遗传的原因,遗传带给我们先天的气质,而先天的气质决定我们基本的人格发展方向。另一方面是后天的影响,即来自家庭、学校和社会的影响。这些因素都从各个侧面不断作用着一个人,影响着一个人的健康成长。


消极的师源性心理影响.doc (27 KB, 下载次数: 8)
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发表于 2015-7-2 03:09:28 | 只看该作者 来自 天津
{:soso_e177:}{:soso_e181:}
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 楼主| 发表于 2015-6-15 10:45:12 | 只看该作者 来自 上海
多谢支持呢{:soso_e163:}{:soso_e163:}
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板凳
发表于 2015-6-10 12:06:08 | 只看该作者 来自 浙江绍兴
看了很有感触,问题在于心理有问题的老师,谁去提醒,关注他们,他们自己是否觉察?
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沙发
发表于 2015-6-10 10:41:29 | 只看该作者 来自 浙江绍兴
标题好有新意!学习了!
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