天津市第九中学“心育节”展示“ 多彩串珠”社团课教案

9zjuzilaoshi · 发表于 2015-4-29 15:35:41

理论基础

艺术是一种用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，尤其绘画、音乐、舞蹈等作为一种非语言的沟通工具，可以让大家了解语言文字无法揭示的东西，同时与心理完美结合着的，共同服务于人类社会。

在中小学学校教育中，利用课余时间，展开孩子们喜闻乐见、丰富多彩的艺术社团活动，让孩子们拥有产生意象和超经验世界体验的空间，能够唤醒学习压力下麻痹的心灵、释放积聚的情感、解除超负荷的精神压力。

活动目标 通过活多彩串珠动锻炼学生的大脑、愉悦学生的身心，甚至可以为生活带来方便和乐趣，培养学生的动手能力。

活动时间：一节课

活动场地：史地教室

活动准备：准备材料（制作成品的串珠、串珠需用的鱼线）

活动对象：高一年级社团学生

sunshine · 发表于 2015-4-29 15:53:44

不错不错，最近正要用到

9zjuzilaoshi · 发表于 2015-5-3 18:13:42

谢谢，会陆续发上去其他的

9zjuzilaoshi · 发表于 2015-6-8 08:34:38

欢迎浏览，并留下宝贵意见批评指正{:soso_e160:}

[创新潜能] 天津市第九中学“心育节”展示“ 多彩串珠”社团课教案