最好的药方是沟通
开学两周内最容易发病
当孩子出现上述表现时,家长不可轻易归类为“装病”,而应该帮孩子从“心”开始治疗,调整心态,减轻焦虑。
胡红涛说,解决“开学恐惧症”的关键在于沟通。一方面,家长、老师要与孩子三方进行沟通,针对学习、生活遇到的压力和困难,及时引导孩子学会适应和解决;另一方面,家长要从“正思维”引导孩子,告诉他们出现这样的困境,是什么原因造成的,尽管困难但是有解决的办法,要让孩子学会用平常心接纳变化,而不是一味责备孩子缺乏适应能力。
彭安娜则推荐”脱敏疗法“:孩子坚持上学,但在学校的时间由短到长,循序渐进,一个小时、半天、直至全天,到校内容也不一定是学习,到操场上活动一下,与同学们嬉戏玩耍都可以,慢慢减轻他们的压力,最终消除恐惧心理。
综合以往经验,医生们提醒家长,开学一周到两周内,孩子的心理波动比较大,不能放松警惕,部分小孩容易出现疲倦、食欲不振、注意力不集中、学习效率低等现象。
五类孩子易患“开学恐惧症”
不是学生“专利”家长老师也有
根据临床经验,医生们发现有五类孩子比较容易罹患开学恐惧症:心理素质和适应能力较差的学生、在学校经常受到老师批评的学生、学习成绩不好的学生、对新环境不能很快适应的学生、一些过于追求完美的优秀生。
彭安娜提醒,出现这类心理问题的孩子,只占很小的一部分,家长、老师不用太过紧张。
事实上,“开学恐惧症”并不是学生的“专利”。
部分孩子心情紧张、害怕上学的“开学恐惧症”还会“传染”给家长,一些家长也会失眠、焦虑,甚至全身不舒服。这种表现,主要来自对孩子的过度保护和对孩子学习的过分紧张。
轻松的寒假生活结束后,也有老师面对即将开始的新学期,产生了不小的压力,出现脾气不好,焦虑等症状。在这种情况下,老师要及时向校领导反映,或向家人、同事与朋友、专业机构倾诉,把负面情绪、压力释放出来,让自己身心放松,通过完成学校开学前的各项准备工作,让自己回归良好的工作状态。
记者肖娟 余乐 通讯员李京 汤漪 胡敏(微博) 郭林 温红蕾
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