今天跟大家分享的是一部来自韩国关于心理学的电影：《老师的恩惠》
CHAPTER 1 故事
一切完美的像一个精心设计的礼物
这不是一部恐怖片，而是一部反应了许多现实问题的现实影片。
贞媛不仅仅是一个聪明的完美复仇者，更是一个有着严重心理疾病的人。
南美子是这场灾难中惟一的幸存者，故事在南美子的叙述中开始。
朴老师的五个学生长大成人后来看望她，他们表面上都很思念老师，其实他们来到这里的目的只有一个——报复。他们都在小时侯遭受到老师不同程度的打击，而造成了现在的生活失败，他们把这一切都归结于老师的对待。班长世浩和副班长恩英由于小时候家境贫困而被朴老师说他们两个人是最般配的一对；小时候被称为是“猪小妹”的顺姬体检时的体重计坏了而被朴老师嘲讽说是她体重过重而压坏了体重计；达峰因受比赛的时候接最后一棒时不小心摔倒被朴老师的体罚右脚致残因此断送了本来很有运动天赋应该是运动员的人生；最受老师疼爱的明浩妈妈因写过请愿书而被朴老师叫做是精神病；在上课时因为不小心把大便拉在裤子里而被所有的同学嘲笑而生被老师撵出去后当天因交通事故失去妈妈，从此以后不在去上学的正元。然而老师却没有想到这些学生的到来意味着是一场血腥的虐杀的到来。第一个冲撞老师的世浩，在海边被削铅笔的刀划得四零八乱，带回地下室，用胶纸绑在椅子上，用圆规的两个脚撑开嘴巴，把刀片折断而满满一把的碎片放进他的嘴里，用开水送服。这绝对是非常有想象力的虐杀。用文具，用最痛苦的方法把一个人折磨至死。恩英，被订书机把她的眼睛周围的眼皮全部订住以至于死去的时候还大睁着恐惧的双眼。顺姬因为谋害老师不成而失中摔下山崖。达峰，被挂在墙上用刀切割得鲜血淋漓，全身被蚂蚁噬咬，再用棍棒殴打致死。在南美子的口中，我们知道这一切都是戴着兔子面具的老师畸形的儿子所做的。可是，当最后在地下室里，面具下面的脸确是正元，这似乎也预示着影片还会有着出奇的转折。这一切都是南美子的述说，在她的说法下，是她极力的保护老师活下来的。可是事实真的是这样吗？
CHAPTER 2 谁是贞媛
他们都是贞媛也都不是贞媛
南美子——善良温柔的维护者
对于南美子，其有很多人认为南美子是让贞媛逃脱追查而编造的人物，而我却不这样认为，从贞媛最后对老师说的话可以看出，贞媛早已想好决定死亡了。她只是想把这一切都告诉醒来的老师，让老师明白为什么她会这样做，而达到一种心理上的解脱。其实贞媛心里还是有一种罪恶感，才会塑造一个处处保护老师的角色，也许这样才能解除她心里的内疚。这个人物可以说是贞媛心里最纯真的一种渴望和向往，可是她做不到也不可能做到，所以她选择了在故事中扮演她。
正元——沉默寡言的杀手
正元给我们印象最深的两件事是：
正元在上课时因为不小心把大便拉在裤子里而被所有的同学嘲笑而生被老师撵出去后当天因交通事故失去妈妈，从此以后不再去上学。
正元在所有人都欺负老师畸形孩子的时候，把他当成了朋友，可是老师却误解了他。
影片并没有花费大量的时间在描述正元，我们只知道他也是遭受老师讥讽同学中的一个，他没有几句台词，却是最终的杀手，他用的方法都是血腥的虐杀，让我们看到了一个极其变态的杀手，可是他为什么要杀所有的人呢？他和其他人一样，恨的只是老师，不是吗？
对于正元，贞媛把心理上所有的冷酷、报复和最真实的感受都给了他，正元遭受的两个打击恰恰是导致贞媛走向复仇道路的关键，正元所有的杀人手法都是贞媛赋予他最为变态的手法，贞媛让正元成为故事的凶手也是很有道理的，因为从这一点上说，贞媛和正元最为相似。
贞媛——美丽聪明的真凶
当影片抽丝拨茧的把幕后的真凶找出来的时候，震惊了所有的人，真正的凶手是贞媛，这个不曾在影片中出现过的角色。虽然她从未出现在影片中，可是她的故事却是那样熟悉。原来所有的故事都是她编造出来的假象，老师的学生们各个成为成功人士，并且每年都会来看望老师，而故事中学生们受到的讥讽和打击都发生在贞媛的身上。贞媛杀了所有的人，布置了所有的假象，编造出了这样一个可以说是近乎完美的故事。
首先，能够制造出来这样的惨死现场，不仅极度地反映了其心里的极度变态，同时也说明了贞媛是一个很理性且心思缜密的人。对待尸体采取的鞭尸也完全说明了她内心的恐惧和憎恨，那些都是她最完全的爆发。她完美的复仇让我们看到的是一个聪明的变态杀手。我个人认为她真的很聪明。
再从心理学的角度来看，贞媛是一个人格分裂的心理疾病患者。贞媛分裂出来的人格除了那些生活失败的同学们，还有两个最重要的，一个是南美子，一个是男性的正元，在以上也都进行了详细的分析。贞媛把她遭受老师的打击和讥讽成功的转加到了那些事业有成的同学身上，如果贞媛没有遭受到这些，她很有可能也成为一个很成功的人，她的同学们现在所获得的成功都是她小时侯被打击过的地方。她嫉妒，她不平衡，她把她的遭遇加到他们身上，让他们都成为了失败者，都来向老师复仇。这些都反应了贞媛心理的恨，她也希望可以像她的同学们一样获得成功。不可否认，贞媛是一个很可怜的人，她的世界里只有恨，只有复仇，只有冰冷。
CHAPTER 3 反思
老师该怎么做
看完这部电影，我们不仅要反思这部影片为什么取这样一个名字，老师在我们每个人的人生中都扮演了举足轻重的角色，我们常说他们是园丁，是无私的奉献者，他们一概受人们的尊重。可是现实生活中已经出现了很多学生杀老师的列子，从这个方面来说，影片无疑是反应和批判现实的。看完影片我们不禁要问，老师的打击和讥讽会给学生带来什么呢？从影片中看，老师的大多数学生都是获得了成功的，而且每年都会来看老师，这些都证明了这个老师是一个桃李满天下的好老师了，可是这样一个老师却给另一个学生带来了可以说是近乎毁灭的打击。
我们不禁要想老师到底应该如何对待学生呢？如何关注学生的心理状态？最重要的是老师应该如何积极引导学生的心理健康的发展？欢迎大家一起分享其中的经验！
沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2014-3-6 13:01:30
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发表于 2014-3-19 16:02:25
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