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楼主: zhangqiong
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[生涯规划] 生涯唤醒

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发表于 2019-3-13 08:58:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 湖南株洲
一、聊聊我们的生涯规划(原)
执教者:株洲市十八中   张琼
设计理念:
在新高考改革的背景下,高中生已不像原来的高中生,可以高中三年全身心只读书,志愿等到高考完再去想。新高考改革使得进入高一的学生就要**始思考自己高二走班时选择哪三门功课学习,因为这三门功课又关系到志愿填报。志愿填报关系到大学四年自己学的**不**心,能不能发挥自己的最大潜能。所以在高中阶段甚至高一阶段就要好好思考自己将来想干什么?要去了解自己喜欢什么,擅长什么,想要什么,目前有哪些资源,职业和专业信息,以及社会的需求等信息,为自己确定一个最佳的职业定位。所以唤醒高一新生的职业生涯规划意识很重要,让学生树立起职业生涯规划意识,充分认识职业生涯规划是前提。
教学**:
1、了解生涯规划的概念;
2、充分认识生涯规划;
3、树立生涯规划的意识。
教学重点:
认识生涯规划;树立生涯规划意识
教学难点:
充分认识生涯规划,知道生涯规划的动态发展的过程。
教学方法:
讲授法;启发法;**辩论;自主学习
教学流程:
一、团体热身【2min
根据线索猜歌名游戏:通过逐一呈现线索1实现中国梦,两个一百年2这是一个约定32018高考作文题4TFboys,最后播放这首歌视频,让学生看歌词。让学生回答这首歌主要唱的什么内容。其实描述的是我们国家2035年美好壮丽的景象,实现了两个一百年的规划,激励年轻人努力拼搏为**奋斗。
二、团体转换阶段【3min
这首歌说的就是一种国家层面的规划,那么什么是规划?请同学们起来回答。看同学们理解的规划是什么?**到我们个人,我们**的是生涯规划或人生规划,请同学们回答他们理解的生涯规划。老师用PPT最后总结生涯规划的定义。
三、团体工作阶段【33min
1、辩一辩
“高中阶段需不需要生涯规划?”
2、总结双方观点,并进一步澄清到底什么是生涯规划。
3、观看《专业痛》视频,让学生从反面认识高中阶段需要**生涯规划
4、案例分析:从正面的例子说明高中阶段**好职业生涯规划对我们有利,同时也从案例中分析强调生涯规划是动态发展的。
四、结束【2min
人生每个阶段都需要有规划,在全面了解自己和外界职业环境的基础上,确定自己的职业**,并为之努力,提升各项能力,在过程中你的价值自然而然会得到体现,当价值不能满足你价值观后,你可能会有其他方面的兴趣,这时你就会调整**和**,发展其他方面能力,如此循环,我们人生就能不断提升高度和深度。祝我们班同学都有锦绣前程

第3课 **启生涯之门生涯唤醒.doc

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发表于 2019-3-13 16:08:46 | 只看该作者 来自 江苏无锡
没有一些介绍,让人如何决定是否购**呢?
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地板
发表于 2019-3-14 16:18:22 | 只看该作者 来自 广西百色
好贵哟                                 
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发表于 2019-3-15 12:20:15 | 只看该作者 来自 浙江衢州
看不到,怎么决定呢
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发表于 2019-4-2 20:38:41 | 只看该作者 来自 福建
是呀,觉得事成相识
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发表于 2019-5-29 08:48:03 | 只看该作者 来自 北京
谢谢您的分享哦
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发表于 2019-9-17 11:10:12 | 只看该作者 来自 湖南长沙
都没有预览怎么购**呀
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发表于 2019-9-18 11:06:27 | 只看该作者 来自 江西抚州
能不能稍微分享一点内容呢
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发表于 2019-10-22 15:17:39 | 只看该作者 来自 广东湛江
可以写下简单的介绍
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发表于 2020-12-10 19:40:22 | 只看该作者 来自 中国
很好的教学设计
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发表于 2021-3-11 08:59:58 | 只看该作者 来自 浙江杭州
不错的设计,值得借鉴,谢谢
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发表于 2021-3-11 09:06:22 | 只看该作者 来自 浙江杭州
老师好!可否分享您上课用的《生涯痛》视频呢?网上没有找到
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