本帖最后由 安然 于 2018-9-12 11:16 编辑
39 没有好、坏手之分(孩 子是左撇子)
问：某些家长给您写信谈了孩 子是左撒子的事情。这位母亲有一个三岁半的女孩，是个左撒子，她从小就吃手指头，一直用左手拿东西。吃饭用左手，打球也是用左......
答：是用左手拍，还是左脚踢？
问：她先用左手抓住球，然后就用左脚踢。
答：她是个真正的左撇子。
问：现在，她用左手绘画，写字时也是“从右向左”。她的妈妈不想让她不高兴。“我们有时试着让她使用右手，但马上就发现她用右手zuo事情非常不灵活。同时，她一用右手就分不清‘上下’、‘前后’、‘早晚’、‘今天和昨天’了。此外，这个孩 子很早就会讲话了，表达清楚。这个孩 子在书写方法和语言表达之间有某种矛盾，我不知道这种现象是否因为她从小一直动作缓慢，而我一直催她加快速度。”母亲向您请教是否会最终导致诵读困难？
答：各种各样的问题都有，这个小姑娘似乎写字方向与众不同。但是，看起来好像还不完全是“左撇子”现象，因为有些孩 子完全是用右手正常书写，但也有这种困难。她似乎觉得“上”不是“上”，“下”不是“下”，她认为“明天”是“昨天”。好像对立态度以多种方式表现出来，而且和母亲不断催促孩 子之间的“反差”有关系。
问：这位母亲接着说：“我们在家里对生活非常kai通，但生活一直很动荡，我们要zuo许多事情。”而这个孩 子动作缓慢就是一个障碍。
答：这种情况很有可能。但这种现象和习惯性左撇子完全是两码事。我可以告诉家长，一般来说，所有孩 子左、右手都可使用(那些严格意义上的早熟右撇子除外，但这样的人为数很少)。孩 子一般都能使用左、右两只手和两只脚。在所有与运动有关的方面，孩 子灵活使用双侧肢体的时间越长，效果越好。因此，不应对孩 子说使用哪只手对，哪只手不对。
完全可以告诉孩 子，说再见时挥挥右手。可是假如孩 子挥动了左手，也不要对他说："这只手不对！”原因很简单，别人挥右手，孩 子也挥这只手。但是，如果别人教我们使用左手，我们也能zuo得很好。这是个约定俗成的问题，并不说明哪只手是对的，哪只手不对。
重要的是，不要让孩 子的神经系统受阻，这个系统随着孩 子的成长非常缓慢地建立起来，通过灵巧的书写能力和摆弄精细物品的能力而表现出来。不论自己的孩 子习惯用左手还是右手，家长都应感到高兴。也许人们知道根据使用者惯用左手还是右手的习惯不同，美国某些工具制 造得也不一样。据说用左手的人占消费者的36%。
问：和法国相比，这个比例非常高。
答：对。法国的情况是人们被迫适应情况，为了使用某些工具被迫使用右手，可这样zuo有时很不方便。理想的zuo法是wu论孩 子惯用左手还是右手，都应受到尊敬。也就是说，保证孩 子想在多长时间内使用两只手就用多长时间。但是，不管孩 子更愿意用哪只手，都不能允许他沿相反方向书写。凡是从右向左书写的文字，惯用右手的人都是从右向左写；所以，书写方向和“惯用左手”毫wu关系，对不对？
这个小姑娘提出了两个不同的问题：伸出右手对所有人都是不可避免的。不然，她将来就会受到某些人歧视(哪怕这种zuo法非常愚蠢)。最好不要让孩 子落入与约定俗成格格不入的境地。同样，法语中从左向右的书写习惯非常重要。不管孩 子习惯用哪只手，听任孩 子从右向左书写，将来都会让他陷人尴尬。最好要对孩 子说：“你没有写字，你是在绘画，我不追究你。但你要写字的话，就得从左向右写。”我认为这位母亲应该得到别人的建议，也许这个孩 子想表现得与众不同，我也说不准。但是，不管怎样，母亲应该求助，果断地制止孩 子继续从右向左书写，不然她将来会有麻烦。
问：下面这封信也和惯用左手有关，是一位女教师写来的。她的女儿五岁半了，更愿意用左手干事。妈妈从未对此事表示不同意。她在信中说：“最近，我和我们学校心理学女顾问进行了交谈。她对我女儿进行了测试。测试后，她说我女儿左右手都会用，但左手稍强一些。”所以，心理学顾问建议用温和的态度要求孩 子还是尽量多用右手，母亲正是这样zuo的。但是，女孩现在要换学校了，她的新主管老师对此持不同意见，她主张随孩 子去zuo。这下母亲不知该如何是好了：“我在家里还是多多少少地阻碍她使用左手，让她尽量多用右手。但是，学校里的要求和我不一样。”
答：问题似乎没有得到深人研究，至少离我的想像还有距离。应该了解学校心理顾问给女孩母亲提出的确切建议，她是否希望孩 子用右手zuo所有事情。如果是这样的话，就很不好。如果只是希望孩 子用右手zuo某些事情(比如书写，或伸出右手)，就没有关系。我刚才已讲过。
这里主要有视力问题。孩 子写字时头非常低，即使不是近视眼的话，他们写字或看图画时都离得非常近，离眼睛只有十厘米。尽管他们看远处非常清楚，但还是在离脸非常近的地方摆弄物品。要知道使用眼睛甚至耳朵也有左右习惯不同的人。习惯用右眼、右手和右脚，这是完完全全地习惯使用右侧肢体人的表现方式，然而，如果小姑娘左右手都能灵活运用，但同时又稍微倾向于使用左手和右眼，学校心理顾问的意见是对的。如果孩 子习惯使用左眼，最好让她用左手写字，一直到她自己放弃这种zuo法。一般来说，习惯用右眼、左手的孩 子在八九岁可以独自纠正这种习惯，但不会早于这个年龄。早于这个年龄，孩 子写字时就会感到脖子疼，因为写字时像小孩 子那样右眼和左手(或者左眼和右手)一起工作时，纸张离鼻子特别近，人被迫一直伸着脖子。九岁、十岁的孩 子写字时，脸离纸比以前远多了，真正能灵活使用左右两手的人会自动纠正。我见过五六个这种例子，他们在十岁左右发现自己用右手一样可以把字写好，况且，zuo得和别人一样也更方便，字迹也更漂亮了。
总之，我不知道学校心理顾问的话母亲是否全听懂了。她应该知道孩 子是否真的习惯使用右眼，如果真是这样，同时她的右手也很灵巧，可以帮她用右手写字。因为，孩 子十岁以前使用同一侧的眼和手对她自己有好处。
问：概括地说，不能笼统地阻碍习惯使用左手的人。
答：当然！那样zuo不利于健康，而且可能有害。因为习惯使用左手和神经系统有关。阻碍真正习惯使用左手的人会抑制他的表现力，经常会带来以下后果：或全部运动机能不灵活或结巴或者是忧虑。
问：我们总算接到一位孩 子父亲的来信。他说：“我儿子四个半月，女儿两岁七个月。他们好像更习惯使用左手。小儿子还不是非常明白，但我和妻子对女儿讲过多次，告诉她要用右手zuo事。”但看上去她右手有许多运动方面的困难。比如，她不能用右手沿一个精确方向推动一件物品。父亲说：“我为此感到烦恼。我觉得事情很严重，因为历史上没有一个重要人物惯用左手，我妻子说她见过一位女医生惯用左手，我真希望她没有搞错。 ”这位先生好像把智力和习惯使用右手紧密联 系在一起。
答：还有取得成功的社会地位。
沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2018-9-12 10:36:10
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