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[自我探索] 自我认识的一节课,学生感受很深。

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发表于 2020-6-29 16:19:10 | 只看该作者 来自 广西南宁
自画像的**我用在初二学生身上,很多学生并不能画的出来。不知其他的老师对于这个**的效果如何?
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发表于 2020-6-30 22:16:40 | 只看该作者 来自 亚太地区
今天给初二学生上了这个,原本设计了一个导入+寻人启事+采访**+伤痕实验。结果伤痕实验没有讲就下课了。学生的体验感还是挺强的,很积极,作者设计的**确实很有趣,很有借鉴的意义!只是我对采访**与伤痕实验是如何连接的还有不解,以及作者是如何分配时间的?想请教一下
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发表于 2020-7-2 10:05:04 | 只看该作者 来自 江西宜春
GANXIE感谢楼主分享!
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发表于 2020-7-3 09:22:03 | 只看该作者 来自 广东湛江
请问怎样可以看到内容呢
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发表于 2020-7-3 14:35:33 | 只看该作者 来自 北京
挺好的,可以稍微修改一下就用了,**也很适合初中的同学们
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发表于 2020-7-14 16:36:55 | 只看该作者 来自 湖北咸宁
**头的自画像还蛮好的,谢谢分享,但是这些内容一节课能讲完吗
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发表于 2020-7-15 14:58:24 | 只看该作者 来自 浙江绍兴
感谢老师的共享!
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发表于 2020-7-24 09:46:18 | 只看该作者 来自 云南保山
谢谢分享,学习参考
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发表于 2020-8-27 20:57:23 | 只看该作者 来自 亚太地区
谢谢楼主的分享~
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发表于 2020-9-9 19:22:01 | 只看该作者 来自 河南郑州
内容很丰富的一节课
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发表于 2020-9-14 09:15:26 | 只看该作者 来自 广东深圳
伤痕实验这个内容挺好的,谢谢分享
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发表于 2020-9-14 10:01:51 | 只看该作者 来自 湖南衡阳
可以的,分享学习了。
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发表于 2020-9-14 12:26:59 | 只看该作者 来自 中国
很用心的一次课件!伤痕实验室自己的微课室自己**的吗
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