老师主诉：初二女生，住校，喜欢看悬疑恐怖类的小说，天天想着悬疑小说里的杀人情节，异常兴奋，已经影响了学习，上课。
具体情况：1、从小学阶段就有这种情况了，她们自己说，对悬疑恐怖性内容的读物都充满了好奇。 2、老师家长越不让看，越想偷着看。 3、还说过怕鬼。 4、我收集了很多本那样的书，大都是她们主动交给我的，她们曾经说过，愿意从内心阻止自己不再看类似的东西。
老师的疑惑：不知道她们为什么爱看这类书？该怎么引导？
心理老师大本营破 解方案： 1.请首先明确咨询目标。上述信息里，没有明确同学是否主动来找老师寻找帮助的？还是影响上课，任课老师或者班主任强行要求她们来？又或者，她们只是和心理老师探讨自己的想法？还是她们想减少对生活的影响，但不想改掉这个习惯？ 2.老师的疑惑，似乎是不理解她们这种行为的缘由。恐怖小说有一定市场，很多人都喜欢，原因多种多样。 老师可以求同存异，尝试和她们一起面对这个问题，就像有不同信仰的人，也可以相互合作，解决问题；如果这方面有问题，可以再进一步沟通；有种说法认为，在读悬疑恐怖类的小说的时候人会产生恐惧感，精神高度紧张，而随着情节的发展或故事结束，恐惧感会随之降低或消失，人们又会感到自己其实是安全的，体会到一种如释重负的感受。在这个过程中身体会分泌一些激素，比如肾上腺素或者多巴胺，让人产生愉悦的感受，使人欲罢不能； 3.怎么引导，建议前提是咨询目标确的情况，再确定方向； 4.关于害怕又想看，越被禁止越想看，是一般人的反应。也是喜欢恐怖故事人的一种享受，除非她们明确，已经决定非解决不可，也不用直接当成问题来解决； 5.可以针对“已经影响了学习，上课”这一点，组织一个团辅活动，讨论她们的行为对学习产生了何种影响，如果是“愿意从内心阻止自己不再看类似的东西”的话，谈一谈她们各自曾经做过怎样的尝试，有没有一些尝试是被证明有效的，可以阻止自己不再继续看这类东西。鼓励她们继续使用那些被证明有效的行为，利用团体的力量互相支持，降低此类行为对学习产生的不良影响。
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发表于 2016-11-30 10:46:31
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楼主
发表于 2016-12-1 09:38:35
