心理老师大本营
标题:
我发现学生在课堂中纪律松散,毫不重视这门课,郁闷
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作者:
yjanddhw
时间:
2016-11-3 20:47
标题:
我发现学生在课堂中纪律松散,毫不重视这门课,郁闷
我发现学生在课堂中纪律松散,毫不重视这门课,郁闷
作者:
迷迭香85
时间:
2016-11-4 09:28
让课程更有吸引力
作者:
初夏微量zz
时间:
2016-12-2 09:58
丰富课程内容形式
作者:
yjanddhw
时间:
2016-12-5 09:50
有点力不从心
作者:
yjanddhw
时间:
2016-12-6 09:01
谢谢建议,课程设计 很重要
作者:
岳秋菊
时间:
2016-12-6 22:47
谢谢分享!
作者:
yjanddhw
时间:
2016-12-14 09:08
感谢您的分享
作者:
向阳花的碎梦
时间:
2016-12-14 09:37
同样的困惑!
作者:
夜景88
时间:
2017-1-10 09:05
同样纠结
作者:
思思大王
时间:
2017-3-16 13:48
其实也不用太过自责,学生本身和学校氛围也是挺重要的
作者:
chudongmei1222
时间:
2017-3-23 14:15
学生在主课上要投入很多精力,难得的副课,特别是像心理课这样还有游戏活动的课,他们似然会放松一些,就会显得吵乱了。还是从课堂设置和设计上着手解决这个问题吧
作者:
简单的快乐
时间:
2017-3-30 17:26
我也有同感,也非常需要高手指点下,感觉学生根本不重视这门课,什么游戏都不参与。
作者:
粘死了
时间:
2017-3-31 06:41
导致这种情况因素很多,很多时候不只是我们老师本身课程设计的问题,还有社会氛围学生自身态度的因素
作者:
乔123
时间:
2017-3-31 16:06
感谢您的分享
作者:
蒋晓秀
时间:
2017-3-31 22:17
多做游戏
作者:
楚亚慧
时间:
2017-12-31 17:55
个人觉得主要是因为不需要考试,学生就容易放松,觉得不重要,所以一旦课程再没有意思,那学生就更不愿意听讲了。
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