《心的守望——考生家长读本》中高考指导丛书（暂定名）
参编作者招募启事
一、选题背景 长期以来，我国的中小学教育普遍实行的是“应试教育”，这种教育模式强调选拔功能，始终把应试教育与升学作为教育的出发点和归宿，忽视了学生的心理需要和个性差异。因而，家长也希望孩子能够接受高等教育，所以大部分家长的目标就是让孩子能够更好学习。好吃的留给子女以补充营养，好用的留给子女以方便学习。电视不敢开，节假日不能玩，升学成了孩子家庭教育的中心，成了家庭教育的唯一目地的任务。渐渐地，在学生的成长阶段爆发出很多问题（网络成瘾、情绪问题），在高中进行心理咨询的过程中会发现这些问题都会与父母的教育方式、家庭环境有所联系，很多父母自认为很好的教育方式其实都在潜移默化地促成孩子的问题，甚至很多家长的教育方式是很糟糕的，因此让父母有意识的去觉察自己的教育过程，有意识的去避免很多因为自己的教育而导致学生产生问题，学习一些基于心理学的指导方式，尽量去避免因为父母和家庭的原因导致学生产生的问题是现在急需解决的。因此编写初、高中的父母家庭教育指导手册，希望父母通过此手册能够对家长的教育理念、方式有所引导。
二、主编简介 袁章奎：贵阳市第一中学心理备课组组长，中学心理学高级教师，心理学本科毕业，教育硕士学位，国家二级心理咨询师，贵阳市“袁老师工作站”站长，贵州医科大学心理学研究生校外兼职导师，贵州省教科院心理健康教育兼职教研员，全国心理老师俱乐部创始人，全国心理老师之家网站长，主编，先后主编有《贵州省普通高中心理健康教育》（1—4册）、《心理制胜——高中生心理必修课》、《做一个的心理教师——20位心理教师的专业成长案例》、《中学班级心理团体活动142——为学生创造积极的心灵成长体验》等，参编中小学心理健康教育类编著4册，主持中学心理健康教育相关市级以上课题3项，各类心理健康教育类成果获奖或发表70余项。
三、出版计划 本套书籍分为中考、高考两册，由贵州教育出版社于2016年内编辑出版，公开发行，参编老师可用于职称评定。参编不需要缴纳任何费用，凡是被采用的稿件，作者将活动一定的样书作为稿酬。 四、全书构架 略，详见附件。
五、书稿要求 本套丛书将采用“案例+分析+建议+测验+互动+拓展”（拟定，最后模版由参编老师共同确定）的模式组稿每一篇文稿，需要每位作者通过录像形式对案例做真人简述，最后出版社将通过网络互动形式进行发布，并将网络观看地址以二维码形式在书中呈现，实现数字化阅读的效果，从而使本书更加具有亲切感、适用性和可操作性。
六、作者招募 本次书稿采取招募征稿模式进行，为确保稿件质量，特拟定以下招募征稿条件，欢迎符合条件的老师应征投稿。 Ø 中考分册应征作者应同时具备以下条件： 1. 在初/高中学校或教研机构担任专兼职心理教师或心理教研员。 2. 从事初/高中心理健康教育工作2年以上。 3. 个别心理辅导案例累计50例以上。 4. 具有心理学本科以上学历或持有三级以上心理咨询师资质。
Ø 高考分册应征作者应同时具备以下条件： 1. 在高中学校或教研机构担任专兼职心理教师或心理教研员 2. 从事高中心理健康教育工作2年以上。 3. 个别心理辅导案例累计50例以上。 4. 具有心理学本科以上学历或持有三级以上心理咨询师资质。 凡是符合以上条件的应征者即可应征撰稿，如果有过在公开刊物发表过心理教育文章，或参编（主编）过心理教育相关编著者优先选用。被选入的参编老师将邀请进入作者群内商讨具体编写事宜。
七、应聘途径 将以下表格填写好后以附件形式通过QQ邮箱发送到相应邮箱内（中考参编管理员李欣，高考参编管理员陈美玲），本次组稿由袁章奎老师负责择优甄选参编作者，并在3月15日前分批公布参编作者名单。
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沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2016-3-1 14:43:53
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