习惯决定孩子的命运

凡花无界1

各位家长朋友大家好， 介绍咱们学校的两位心理老师，为学生的心理健康保驾护航，尽自己最大的力量为家长朋友排忧解难，坐在一起就是一家人，因为我们有共同的目标，就是为了让我们的孩子更加快乐、健康的成长。

孩子放到学校，就交给老师了，这个观念是错误的，一年级是习惯养成最重要的阶段，您千万不能松手。孩子习惯的养成需要父母运用科学的方法，这就是加减法，培养好习惯用加法，培养坏习惯用减法，用一个好习惯代替一个坏习惯，这就是科学的方法。你想让孩子养成什么样好的习惯，你就千方百计的引导鼓励他，让正性的好的行为多多出现，从21天到90天，好习惯持续的越久，好习惯越牢靠。用美国教育家的话来说，培养好习惯就像缠缆绳，只要是每天缠上一道，用不了多久，好习惯就变得牢不可破，同时，改正坏习惯不能指望一刀斩断，要用递减法，只要孩子的不良行为在减少，就被允许甚至被奖励。

训子千遍，不如培养孩子的一个好习惯，用一个教育家的话说，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。作为父母，最大的本领，最核心的任务是培养孩子的习惯，教育的核心除去传授知识外，最关键的是培养孩子的人格，学习知识重要不重要，很重要，但是你会发现，培养健康人格更重要，只有有了健康人格的孩子，他才能够愉快的学习、顽强地学习，才能真正地发展好，所以它的核心是人格问题，而儿童的人格发展很重要的是靠行为习惯的养成。

一．培养孩子自己的事情自己负责的习惯

1.培养孩子自己收拾书包的习惯

孩子一上学，最焦虑的是父母，怕孩子晚上休息晚了，早晨叫不醒，为了督促孩子早休息，有的父母越俎代庖，用最快的速度帮孩子收拾好书包，这个习惯养成后，孩子明白了，原来收拾书包是爸爸妈妈的事情，再向下走一步，学习当然也是您的事情了，所以有的父母在孩子入学时，就毫不犹豫的把学习的重任抗在了自己肩上。这样，不但造成孩子没有责任心，而且孩子上课时找书很困难，如果第二天的作业带不到学校，孩子还可以理所当然的说，妈妈忘了放到书包了。我建议父母，从孩子上学的第一天起，就培养孩子晚上自己收拾书包的习惯。包括自己看课程表，自己准备铅笔的良好习惯。

2．培养孩子上学不磨蹭的习惯

孩子上学后，有很多家长很发愁，早晨孩子起床、洗脸、吃饭很慢，没有时间观念，父母又忙着上班，一遍遍的唠叨，甚至打骂，但孩子依然我行我素。因为孩子上学的问题所有权是孩子的，不是父母的。您不妨改变一下方式，晚上和孩子说好，从今天开始，早晨起床穿衣服、洗脸、上学都是你自己的事情，妈妈只管做饭和送你上学，其他事情一概不管，包括说话。你可能会猜测到结果会怎样，上学迟到，老师会找他，你一定要耐着性子，控制好情绪，直到孩子主动说，妈妈，你速度快点，要不然我迟到了，如果让他催促你，事情就解决了，家长的坚持是关键。

二．培养孩子良好的写作业习惯

1.培养孩子独立完成作业的习惯

有的父母为了让孩子把作业写好或督促孩子快写作业，坐在孩子身边陪着孩子写作业，这样会给孩子带来什么影响呢？孩子做作业时，家长陪在身边，很容易着急，一看到孩子出错就大声训斥、打骂，孩子感到父母在身边是个威胁，会产生恐惧心理，容易分散注意力，抑制思维，降低学习效率，时间长了还容易形成不好的性格特点。我还想问您，如果有一天你有事不在家，没人陪孩子写作业，孩子的作业怎么办，两个字“不做”，看来陪着孩子写作业正是害了孩子。（实验学校家长的例子）（但家长时间上一定靠上，多关注孩子）

要帮助孩子养成放学回家后先写作业再玩耍的习惯。提醒孩子牢牢记住做作业是学生必须完成的任务，任务完成了，再去做其他事情会更轻松，更开心。

2.培养孩子主动写作业的习惯

如果孩子没有家长提醒或训斥不写作业怎么办？家长朋友，你先来回答这个问题，不写又怎么样？挨老师训（和老师沟通好）。挨老师训又会怎么样，有可能变得主动写作业。（案例）。所以家长一定分清问题的所有权，如果一件事情不关系到父母的利益，而关系到孩子自身的利益，问题所有权就是孩子的，让孩子得到自然惩罚的结果。再者，有的父母接孩子回家后，总是一句话，快写作业或者是作业做完了吗？（枯燥，后来就是唠叨）可以试着改变说话的方式，把做事的主动权给孩子，如这样问孩子，今晚你准备怎么安排？今晚你想做些什么？既调动了孩子的主动性，又教会孩子自己安排的时间。

3.培养孩子专心写作业的习惯

要注意养成专心做作业的习惯，不能一会儿吃东西，一会儿看电视，一会儿做这，一会儿做那。在孩子做某件事情（比如画画、听故事）前，让他做好充分的准备（喝水、上厕所等），一旦开始，就不许以各种借口来回走动了。（爱华的孩子的案例）。让孩子体验到珍惜时间的快乐，在规定的时间内，孩子提前完成了任务，省下的时间就让孩子自由安排，做他想做的事，千万不要再另外给孩子布置作业。如果孩子写作业时，家长不断打扰孩子，如饿不饿、吃水果吗？这样会造成孩子注意力不集中，集中注意力持续的时间短。

4.改变孩子作业磨蹭的习惯

父母和孩子商量好，今天的作业大约多长时间能完成，以此帮助孩子逐步树立时间观念。如果按时完成，就马上表扬孩子。如果孩子作业磨蹭，一边玩一边写，不要一味地训斥孩子，其实作业磨蹭背后有很多原因，后背肌肉张力发育不完善，手指36块精细肌肉协调不好，写字姿势不正确，视觉间距短，包括鼻炎、血铅含量高、剖腹产及父母教养方式都可能造成作业磨蹭，如果没有专业老师训练，家长可以采用激发孩子动机的方式，只要在规定时间内写完作业或写作业的速度有了进步，就马上表扬。

三．培养孩子读书的习惯

1．创设读书的环境：为孩子创造一个安静的、有学习气氛的读书环境。孩子的小书房有温馨、干净、井井有序，适合孩子写字的桌椅，还可以每个房间都能有几本书，让孩子随处都可以拿到，比如客厅，厕所，卧室等。

2．创设读书的氛围

家长最好每天都看书，让孩子常常看到父母读书的背影，使孩子受到潜移默化的影响。晚饭后、周末休闲时，带孩子到书店，如果家庭条件允许，就给孩子买下喜欢的书籍。

3.创设谈书的氛围

读书后，父母和孩子讨论故事的情节，如你喜欢故事中的哪人物，为什么？如果你把这个故事续写，会怎么写等。

明月光华

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