心理健康活动课设计之多元排队

喵呜 · 发表于 2015-10-8 14:19:45

活动主题：非言语沟通
活动时间：08—09学年下学期第14-15周活动地点：六楼活动室
活动内容分析：通过两个活动努力营造静谧的课堂环境，让学生通过活动体验不出声的完成任务的困难程度。
活动目标： 1、让学生感受做成一件最简单的事情都需要静心 2、认知沟通方式除了语言外，还有很多种方式 3、体验聋哑人的感受
活动规则：不允许任何人发出任何动静
活动重点：活动分享环节
活动难点：如何合理划分时间，使体验环节时间缩短但体验又能充分，腾出时间让学生分享，鼓励学生分享，如何引导学生学会总结，表达，提升思想。
活动方法：操作法（体验）

多元排队.doc (8.3 MB, 下载次数: 46)

yinlois · 发表于 2015-10-8 14:43:12

{:soso_e163:}

铿锵玫瑰 · 发表于 2015-10-8 14:56:20

棒棒哒

喵呜 · 发表于 2015-10-12 10:03:51

希望能有点用

yingzimu1023 · 发表于 2015-10-29 09:12:57

谢谢分享

迷彩可乐 · 发表于 2015-10-29 09:24:22

很有趣的活动，支持

喵呜 · 发表于 2015-10-29 09:29:01

希望能给大家带来帮助

醉清风258297293 · 发表于 2015-12-22 11:32:17

你排队，我排队，同学友情最可贵！

荷塘月色8 · 发表于 2019-12-2 10:23:36

谢谢您的分享哦！

我是石老师 · 发表于 2019-12-16 08:24:02

谢谢分享

楚亚慧 · 发表于 2020-1-7 11:29:00

谢谢分享

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