三大心理问题困扰中学生

喵呜

       5月25日是全国大学生心理健康日，每年各地大学生都会围绕特定的主题开展心理健康教育。随着社会对未成年人心理健康的重视，心理健康日已不仅仅是大学生的节日，不少中小学以及中高职院校也以此为契机开展心理健康教育，引导学生关注自身的心理健康。
　　
       学校心理健康教育活动形式多样

       为迎接全国大学生心理健康日，全面提高学生的心理健康素质，日前我市不少院校相继启动主题鲜明、内容丰富、形式多样的心理健康教育活动。
据了解，早在上月底，惠州商贸旅游学校就启动 “525快乐心灵·拥抱你我”心理健康活动月，相继开展十大心理健康主题系列活动。惠州卫职院在5月初也积极响应，启动了“呵护心灵，健康成长”心理健康教育月系列活动，相继开展心理健康知识讲座、知识竞赛、心理电影赏析、征文、手抄报比赛等活动。

       同时，记者了解到，不少中小学也以心理健康日为契机，相继开展心理健康教育活动。据惠州市光正实验学校心理老师段意瓶介绍，该校接下来也将开展心理健康教育周活动，内容包括最美情书征文比赛、心理健康图文展览、心理电影赏析、模特大赛、心理讲座等。

       学业压力、人际交往和情感问题是学生三大心理问题

       学生存在哪些主要的心理问题，这成为大家关注的话题。

       据多位心理老师反映，处于青春期学生的心理问题主要包括学业压力、人际交往困扰和情感问题三大方面。惠州一中实验学校主管学生工作的副校长黎润秋介绍说：“学业压力几乎存在于每一个学生身上，来自学习方面的压力容易让学生产生学业负担、学习焦虑等心理问题。其次，青春期的学生正处于情感的萌芽阶段，不擅长处理亲情、友情、爱情等情感问题。在亲情上，处于叛逆期的孩子容易与父母发生矛盾与冲突；在爱情上，青春期的学生情窦初开，对爱情懵懂、好奇且憧憬，不懂得如何正确处理男女同学之间的情感，而这其中也涉及到学生对于人际关系的处理。另外，学生对新环境的适应问题也同样值得关注。”

       同处于青春期的学生，所出现的心理问题大同小异，但具体情况因人而异，需具体分析。惠州商贸旅游学校心理健康教育指导中心主任徐俏说：“比起普通中学生的升学压力，中高职学生和大学生因就业带来的困扰更加明显。”

       发挥家校合力心理健康教育更有效

       无论是学生的学习压力、人际交往，亦或是情感问题，究其原因，心理老师都不约而同地提到了家庭教育。在他们看来，学生的心理问题与家庭教育息息相关，家长应积极参与学生心理教育中。

       徐俏表示，学生的心理健康教育是个社会系统工程，需要学校、家庭和社会密切配合，共同努力。学校营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境，以促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围，形成一个群体心理健康的大环境，但同时家长不应袖手旁观。惠州一中实验学校的心理老师陈晓敏也说：“孩子的心理健康教育，需要家长和教师充分配合，及时关注，相互沟通，充分发挥家庭和学校的合力。”

       陈晓敏提醒家长，当学生出现心理问题时，家长要注意与孩子沟通的艺术，切忌一味指责，而应先学会沟通，充分了解孩子的所思所想。在日常生活中，家长可从细处着手了解孩子的心理动态，不要等孩子出了问题才急着来“灭火”。

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