赛课课件 -假如我是他--换位思教案

烟花雨林99

  假如我是他/她

                           --学会换位思考，拉近心的距离

一、设计意图

初中生正处于青春期，自我意识得到发展，**始寻求**，但心理还不够成熟，加之独生子女家庭的弊端，表现出易以“自我”为中心，缺乏换位思考的习惯，导致容易发生人际矛盾和冲突。为此，本**课旨在引导学生认识到每个人因看待事物角度不同而有不同的选择，要学会尊重他人、理解他人；同时运用“换位思考”的方法设身处地地站在他人的角度考虑问题，从而建立相互理解的良好人际关系。

二、教学**

1. 认知**：认识到每个人因看事物的角度不同，对待同一事物的态度会有所不同。懂得换位思考将有助于人际的沟通、矛盾的化解。

2. 情感**：感受换位思考的重要性和困难。

3. 能力**：让学生学会在人际交往中运用换位思考的方式来考虑问题，从而提升个人交际能力，避免人际冲突。

三、教学重难点

重点：认识到换位思考在人际交往的重要性；

难点：学会换位思考的技巧，并且会在实践生活中运用换位思考**好人际关系。

四、教学时间及教具

1课时40min；两个烂苹果、ppt、多媒体教室、相关视频剪辑、音乐

五、教学方法

游戏法、心理体验法、讨论法

六.教学对象

初一年级

七、教学过程