陕西交通职业技术学院做好学生心理健康教育工作

司马如花

       近年来，陕西交通职业技术学院通过着力构建心理健康教育工作体制机制，不断加强心理健康教育队伍建设，完善心理健康教育体系，广泛开展心理健康教育活动和持续改善心理健康教育工作条件，学生心理健康教育工作成效好。该院学生心理健康教育与咨询中心成为陕西省高职院校中唯一的省级学生心理健康教育示范中心。

      ——构建运转有序的心理健康教育工作体制机制。心理健康教育关系到学生的健康成长和校园安全大局，该院党政对该项工作一贯高度重视，把该项工作作为加强学生思想政治教育的重要内容，列入学院党政工作议事日程。

     为构建运转有序的心理健康教育工作体制机制，该院于2012年成立了心理健康教育工作领导小组，由该院党委书记、院长任组长，分管学生工作副院长任副组长，成员包括该院学生处、党委工作部、院办公室等处室的主要负责人。领导小组通过定期召开专题会议，及时研究解决该院学生心理健康教育工作重大问题。

      此外，该院还在学生处下设了科级建制的“大学生心理健康教育与咨询中心”，并配备专职人员两名、兼职人员 10名，具体负责该院的心理健康知识宣传、咨询、辅导、约谈干预和危机处理。在各系成立了以系党总支书记为组长的心理健康教育工作小组，具体负责落实学院心理健康教育工作部署。同时，该院还以各辅导员为组长，在其所负责班级组建了“心灵成长工作坊”，具体负责开展班级心理健康教育活动。

      在制度建设方面，近年来，该院先后研究出台了《心理健康教育工作实施办法》《心理危机预警干预实施方案》《心理咨询中心工作制度》《心理健康月报制度》《心理健康工作优秀系（部）、班级、工作人员评比制度》等十余项规章制度，不断促进该院心理健康教育工作沿着规范化、科学化方向发展。

      ——不断加强学生心理健康教育队伍建设。人员队伍是做好学生心理健康教育工作的基础。目前，该院配备的12名心理健康教育专兼职教师中，专职人员均为心理学专业硕士研究生学历，并取得了国家心理咨询师资格证书；兼职人员均接受过国家级心理咨询师培训或持有心理咨询师资格证，基本形成了专兼结合、相对稳定、素质较高的心理健康教育和咨询队伍。

      在岗位待遇方面，该院心理健康教育专职人员和承担心理健康教育任务的辅导员，其职称评聘均纳入教师序列，不仅享受该院教师同等待遇，而且在晋升专业技术职务时把担任心理健康教育工作经历和业绩作为重要参考条件。

      在心理健康教育人员能力提升和培训方面，该院要求专职心理健康教育人员每年至少参加两次专业培训，兼职人员每年至少参加1次专业培训，并由学院为这些培训提供政策和资金保障。近年来，该院心理健康教育专兼职人员，先后参加了国家级和省级的沙盘疗法、家庭系统治疗、心理剧治疗技术、曼陀罗课程、心理危机干预、精神分析治疗、叙事疗法等培训。同时，该院还非常重视新进教师心理健康教育培训工作，把心理健康教育培训纳入了新教师岗前培训必备项目。

      此外，该院在院级课题申报立项中，坚持实行心理健康教育课题计划单列，鼓励教职工积极开展大学生心理健康教育理论研究，促进心理健康教育教师专业发展。

      ——积极完善心理健康教育教学体系。近年来，该院充分利用院内和院外两种资源，积极开设心理健康教育选修课和“心理健康大讲堂”。目前，该院开设有大学生心理健康、女性心理学等心理健康教育选修课10余门。“心理健康大讲堂”先后邀请了陕西师范大学教授陈青平、西安石油大学教授郑林科等省内知名专家开展讲座；该院还通过校园VOD等形式，积极推荐和组织学生观看在线优秀心理学课程和影片。

      此外，为实现心理健康教育工作全覆盖，该院为每个班级配备了心理委员，每学期为班级心理委员开设20课时、1个学分的心理委员培训课，提升心理委员开展朋辈教育的能力。

      ——广泛开展心理健康教育特色活动。心理健康教育活动是加强心理健康教育工作的有效载体。为此，陕西交通职业技术学院在工作中，积极构建以“六个一”为主要内容的特色心理健康教育活动体系。“六个一”即“一书、一约、一信、一网、一月、一团”。

      “一书”指该院从2008年开始，为每位学生配发1本心理健康教材，帮助学生自觉学习心理健康知识，提升心理调节和管理能力；“一约”是指学院在每学期开学时，由辅导员与学生签订心理健康公约，引导学生关注心理健康；“一信”指在新生报到时，学院给每位新生家长发出一份《给新生家长的一封信》，提醒家长关注学生心理健康，及时向学院反馈学生有关信息；“一网”是指建好心理健康教育网站，通过网络普及心理健康知识、开展心理测试和预约咨询等；“一月”是指该院从2006年起，将每年5月定为“心理健康宣传月”，通过开展心理情景剧欣赏等活动，使学生认识自我、悦纳自我；“一团”是指办好学院“学生心理健康协会”这一学生社团，由心理咨询中心定期组织他们编排心理情景剧、开展团体训练等活动。

      ——不断改善心理健康教育工作条件。场地、设备和器材是有效开展心理健康教育的基础和保障。近年来，该院不断加大心理健康教育硬件投入力度，从2013年至今，已累计投入100余万元对该院心理咨询中心进行扩建和升级，并购置了相关设备和软件，使其达到了中省标准化心理健康教育中心标准。

      目前，该院心理健康教育与咨询中心共有个体咨询室两间（两个校区各1间），团体咨询室1间，团体辅导室、阅览接待室各1间，团体素质训练室1间，沙盘室和音乐放松室各1间。配备有脑波训练仪10台、智能互动宣泄仪1台、团体训练器材1套、沙盘1套、音乐放松椅1套及学生心理健康管理系统、心理健康测评及团体辅导等专业软件。

（责任编辑；胡玥）

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