论高中心理教育对高中生良好行为的塑造

墨菲 · 发表于 2015-7-15 10:48:08

本帖最后由墨菲于 2015-7-15 10:49 编辑

摘要：高中学生良好的行为规范是其学习进步、健康成长的基础，而其良好的行为则得益于其良好的心理素质。因此，可以说高中的心理健康教育不仅有助于学生良好心理素质的培养，而且会直接作用于学生良好行为习惯的养成，并进而提高学生的学习效率。

关键词：高中心理教育

   一、心理健康教育对高中生良好行为培养的促进作用

            ⑴心理健康教育有利于形成高中生良好的个性

      有句格言说得好，性格即命运。从某种意义上而言，一个人的性格状况可以影响其生活及学习的质量。因此，高中心理健康教育在促进学生良好个性的形成方面是功不可没的，特别是对当前高中生中在学习中普通存在的怕苦、怕累、经不起挫折这些性格缺陷而言更具有针对性。心理健康教育可以培养学生的抗挫折能力、抗自卑心理，提高高中生的认识能力，可以教会学生学会自我心理疏导。这样学生形成了良好的个性，便具备了发展正常行为，预防问题行为的最墓本的心理条件.能对自己的需要和动机、对外部的诱因、对社会行为规范、对自己的言行进行正确的评价。

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