江口县民和中学心理协会成立策划书

范小成 · 发表于 2015-7-15 10:43:48

本帖最后由范小成于 2015-7-15 10:44 编辑

   为了贯彻素质教育，配合学校建设“全国最美初中”工作，加强学生心理健康教育，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展，成为当前摆在当前学校教育面前的一项重要任务。组建心理协会、培养班级心理委员作为一种实施方便、推广性强、见效快的学校心理健康教育模式，是学生解决心理问题、培养健康心理的有效途径，是在班级本位心理健康教育方面的新探索。

   一、设计背景

   近年来，在高等院校、中小学校、幼儿园时有发生的恶性校园危机事件，为每一位学校心理健康教育工作者敲响了警钟，探索一条切实可行的学校心理健康教育的途径，一直是一线心理教师不断思考和努力实践的目标。长期以来，班级中设有各种各样的班干部，如生活委员、学习委员、体育委员、宣传委员等，但惟独缺少关乎学生心理健康的心理委员。在这种情况下，我校组建心理协会，启动了“班级心理委员模式”可以说是一种大胆、创新的尝试，走在了全国中学心理健康教育的前列，为中学心理健康教育的探索增加一条好路子。

   二、设计创意

   “心理协会——班级心理委员模式”在增强学生的自主管理意识，自主探索本班心理健康教育工作、实现助人自助、自我成长方面有着不可替代的积极作用。在学校心理健康教育工作方面，心理协会和班级心理委员容易形成网络，层层推进，方便学校德育工作部门管理，对学生工作的开展、资料档案的整理方面都有很大的帮助。

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mwxf1 · 发表于 2016-7-2 10:09:52

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