逆反心理—高中心理教案

sasha · 发表于 2015-3-24 11:47:39

教学过程：

1、提问：“是否觉得学校规章制度剥夺了自己的自由？”、“是否喜欢与老师（特别是自己讨厌的老师）和家长作对？”、“是否情绪不稳定，易激动、易冲动？”、“是否出现偏激、极端、怪异的行为，不喜欢主流文化和传统观念？”通过提问让学生进行自我思考，让每个学生明白其实在那个年龄阶段，每个人都或多或少存在逆反心理。

2、让学生思考为什么自己会产生上述这些行为和思想。由此让学生通过自我探索明白逆反心理产生的原因，教师根据学生情况进行补充及详细说明。

3、与学生一起讨论什么是逆反心理，具体步骤如下：

①、邀请一名学生上台，在黑板上画一只毛毛虫；

②、邀请另一名同学，在毛毛冲旁边画一只蝴蝶；

③、让同学展开想象进行讨论，毛毛虫要怎样才能变成蝴蝶；

④、同学讨论结束后，教师再邀请一名学生在黑板上画一个小圆圈，让毛毛虫在圆圈中央。

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月儿弯弯 · 发表于 2015-6-15 12:43:27

提个建议，建议的缘由：某个内容我下载过，用的时候忘记了重新寻找下载，之后发现重复下载了，重复扣了心币{:soso_e127:}。建议对下载过的文件系统自动记录，设置同一账号重复下载提示，可以重复下载但不重复扣心币。

yfengfeng · 发表于 2022-4-6 09:56:54

谢谢分享

xy9778 · 发表于 2022-3-31 13:49:44

谢谢分享

vive · 发表于 2021-9-3 16:48:12

感谢分享

xy9778 · 发表于 2021-3-31 09:01:10

学习了，谢谢分享

wwangwenwen · 发表于 2019-11-6 17:27:20

谢谢您的分享！

慕容灵惜 · 发表于 2018-11-28 11:21:46

谢谢分享！

wxf92 · 发表于 2018-11-28 10:37:38

谢谢分享

sweethjq · 发表于 2017-12-12 15:23:36

谢谢老师的分享

丁小丁 · 发表于 2017-4-21 08:56:50

谢谢分享

chxf7886 · 发表于 2017-4-18 08:54:16

谢谢分享！

小蔡鸟 · 发表于 2017-3-24 10:43:20

谢谢分享

lishuwen123 · 发表于 2017-3-7 09:14:37

谢谢分享

wfw741392376 · 发表于 2017-3-6 22:52:23

谢谢分享

haiman · 发表于 2017-3-1 15:22:29

谢谢分享

车厘子好好吃 · 发表于 2016-5-6 09:41:29

谢谢分享！

297511560 · 发表于 2015-11-2 22:26:19

很新颖，我们从来没想到过，真有才！

gln329 · 发表于 2015-10-10 13:16:53

学习了，谢谢

gu6898718 · 发表于 2015-9-2 15:20:37

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山茶 · 发表于 2015-6-15 14:15:54

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[心理讲座] 逆反心理—高中心理教案

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