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[心理讲座] 拼图人生

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发表于 2014-12-2 10:48:51 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式 来自 北京
授课年级:六年级
设计思想:1、对于学生而言,没有目标是部分学生学习盲目的主要原因。部分学生即使制定了目标,依然感到盲目,其主要原因就是制定的目标不具体,难以实现。因此,作为一个有心人,要不断给自己的每个阶段设立一个实际、具体的目标。2、通过调研发现,学生为自己制定的目标普遍比较空洞,不易实现。因此,本课主要从目标的设定和实现这个角度出发,通过游戏使学生领悟到有效达成目标的一些方法。通过对比分析,使学生学会如何完善目标,使目标变得更易实现。
活动目标:1、通过故事启迪,使学生认识目标设立的重要性,能主动为自己设立目标,并为达成目标付出努力。2、通过游戏使学生领悟到有效达成目标的一些方法。3、通过对比分析,使学生学会如何把大目标分解成小目标。4、学会在实现自己目标的过程中主动寻求他人的帮助。
活动准备:1、学生准备:开学初制定学期学习计划;2、教师准备:⑴分析学生开学初制定的学期学习目标,找出学生制定学习目标中勋在的问题,有针对性地确定教学目标及教学环节;⑵准备5套拼图(每盒150片,图案随意);⑶制作课件(电脑、多媒体设备)。
活动过程:
一、故事呈现
在非洲撒哈拉沙漠中有一个叫比塞尔的村庄,座落在一块15平方公里的绿洲旁。从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。这儿的人曾经尝试过走出大漠,可走着走着都发现自己迷失了方向,在肯·莱文1926年发现这里之前,没有一个比塞尔人走出过这片沙漠。请你猜一猜,这是什么原因呢?
学生倾听与感受。(创设教学氛围,使学生感受到目标设定的重要。)
教师总结:原来比塞尔人一直不认识北斗星,他们只能凭感觉向前走。在一望无际的沙漠中,一个人若是没有固定方向的指导,他会走出许许多多大小不一的圆圈,最终回到他起步的地方。自从肯·莱文发现这个村庄之后,他便把识别北斗星的方法教给了当地的居民,比塞尔人也相继走出他们世代相守的沙漠。
过渡:如今的比塞尔已经成为了一个旅游胜地,每一个到达这里的人都会发现一座纪念碑,碑上刻着一行醒目大字:“新生活是从选定方向开始的。”
我们要想让我们的人生更精彩,也需要有明确的奋斗目标。
人生的话题太大了,那让我们从一个游戏开始。
下面我们一起来做个拼图的游戏。
二、欢乐满载,拼出精彩
    学生以小组为单位,进行拼图游戏(10分钟,各组情况各异)。学生在拼图过程中领悟有效达成目标的方法。
教师:游戏结束,让我们一起来看看各组的进展如何?(数数剩下多少块,展示)
过渡:其实,拼出一幅完美的图案,是每个小组共同的目标,但现在有的组完成得比较好,有的速度稍慢。谁来说说:在拼图游戏中,你是怎样做的.....(学生分享)
教师小结学生在拼图过程中领悟有效达成目标的方法。如:1、把大目标分解成小目标;2、在实现目标的过程中主动寻求他人的帮助。
三、分析完善目标
过渡:开学初,我们每个同学都为自己设定了本学期的学习目标。现在,请大家根据刚才的拼图经历对自己的目标进行分析,看看需不需要修改。
学生结合自己学期初制定的学习目标和措施进行分析、修改。展示修改前后的对比,通过对比分析,使学生练习应用在游戏中体会到的方法。
教师总结:经过大家的修改,你的学习目标显得更容易实现了。
四、拼图人生
学生倾听与感受(创设氛围,使学生认识的奥人生如同拼图,只有实现人生中的一个又一个小目标,才能“拼”出精彩的人生)。
教师:下面请你根据来世给出的条件,猜猜他是谁?(以下条件依次出现:条件1、40多年前,一个10多岁的穷小子,自小生长在贫民里,身体瘦弱,却立志长大后要做美国总统。条件2 、他开始刻苦而持之以恒地练习健美,几年后,他逐渐成为美国、欧洲乃至世界健美先生。条件3、22岁时,他进入好莱坞,花了10多年时间,在荧屏上塑造了一个个坚强不屈、百折不挠的硬汉子形象。条件4、2003年,57岁的他退出影坛,转而从政,并成功地竞选成为加利福尼亚第38任州长。)
他就是阿诺德·施瓦辛格。
他的梦想并不是州长,而是美国总统。为什么10多岁就立志当总统的他却首先选择了练习健美?
因为他意识到:要做美国总统首先要做美国州长——要竞选州长必须成为名人——成为名人的快速方法就是做电影明星——做电影明星前得练好身体,练出阳刚之气。所以他首先选择了练习健美。
总结:其实,我们的人生大目标就是依靠着这样一个个小目标的实现而最终实现的。如果你能够像施瓦辛格一样,精心规划自己的人生,脚踏实地地落实你的每一个小目标,那么你同样会收获精彩的人生。
活动反思:拼图游戏中所有学生的积极参与使活动后分享的内容很丰富,每个人的感受不尽相同,这就需要教师在启发引导过程中有很强的应变能力,时间允许还可以根据学生分享提炼出更多目标达成的有效方法。目标有很多种,学习的、生活的、个人成长的,在“分析完善”这一环节,考虑到学习计划是相对简单而又能够有效帮助学生的一种,同时学生开学初就制定了,比较分析修改后,便于老师在一定时间后检查其实现情况。

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发表于 2016-5-27 12:40:05 | 只看该作者 来自 江苏苏州
好像看看课件 这个课设计的太好了!
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发表于 2015-5-24 15:31:50 | 只看该作者 来自 天津
谢谢您的分享,期待使用
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发表于 2015-4-14 09:43:38 | 只看该作者 来自 山东东营
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沙发
发表于 2015-4-6 23:57:49 | 只看该作者 来自 广东东莞
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发表于 2014-12-2 11:49:02 | 只看该作者 来自 上海
好多教案啊!!
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