身体语言的魅力

litingmei · 发表于 2018-5-23 15:27:39

身体语言的魅力

【主题】

形体言语表达的训练。

【****】

1、让学生产生形体语言在生活中非常重要的情感体验。

2、让学生树立在恰当的环境中使用恰当的形体语言来展示个人魅力的意识。

【重点难点】

1、重点：让学生知道用形体语言是人际交往中的一种技巧。在特殊的情况下，是其它语言所不能代替的。

2、难点：如何正确地运用形体语言。

【**过程】

一、热身游戏：拍手**

我们一起**运动：伸出你的双手，跟我**：左手掌拍在右手掌上面，左手放回原位，右手掌拍在左手掌上面，右手放回原位，请跟着节奏一起**，1.2.3.4.。。。。。（节奏越来越快）。大家加快点，大家发现其实这是一个鼓掌运动。现在让我们用热烈的掌声欢迎和我们一起上课评为和老师们。出示主题身体语言的魅力

刚才我们用拍手这个手势语表示欢迎，身体语言

二、小故事：误会了五十年

一对老夫妻，在她们结婚五十年后，**举行金婚纪念。就在这天吃早饭的时候，老太太想：“五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。今天，我该自己好好享受这个美味了。”于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。

大家想想他丈夫是怎么说的？

不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。”

问学生听了这个故事你有什么体会？

沟通很重要，沟通分为语言沟通和非语言沟通，身体语言也叫体语，主要包括眼神、手势、触摸、肢体动作和面部表情这类显性行为，沟通获得的全部信息=肢体语言55%+声音38%+7%内容，我们把声音和肢体语言都作为非语言交往的符号，那么人际交往中信息沟通就只有7%是由言语进行的。肢体语在沟通中起非常重要的作用。

二、表情传送游戏

下面我们一起玩一个游戏，检验下大家在沟通中对身体语言表达能力和领悟能力。这有一些表情词（都是两个字），第一排的学生用身体语言表示出来，接着让第二个人往后传，到最后一个同学，猜猜这个表情是什么。

表情词：快乐恐惧厌恶生气轻蔑悲伤惊讶羞愧焦虑着急失望

为什么在这个游戏中同学们对表情词猜的结果和老师给的差异很大？

如果要**到准确的猜出来，同学们应该怎么**？

（等同学们分享完此处可以加别对我撒谎中的那几中表情）

这个游戏中我们主要用到了身体语言中的面部表情，面部表情

通过眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴来反应一个人的内心世界，眼睛有时表达情感最丰富的一个部位，透过眼睛可以看出一个人是欢乐还是忧伤，是烦恼还是悠闲，是厌恶还是喜欢。从眼神中有时可以判断一个人的心是坦然还是心虚，是诚恳还是伪善。接下了我们观看《别对我说谎Lie tome 》几个典型的表情。（介绍这个片子：美剧《别对我说谎Lie to me 》是一部具有科学性和神奇的电视剧，备受大家的喜爱，该剧教会了观众辨别是否说谎的小窍门，令许多人乐此不疲地成为了“行为学专家”。该剧的一大**点就是其灵感来源于一个著名的行为学专家保罗博士的真实研究以及畅销书《Telling Lies》(说谎)，同时剧组还邀请保罗博士担任顾问。

三、观看视屏

请大家观看《别对我说谎Lieto me 》中的一个小片段，这个片段描述的是一个恐怖分子在黑人教堂投放**品，企图造成大面积人员伤亡的恐怖事件，大家认真看片子，找出这个心理行为专家如何通过肢体语言锁定他投放**品的地方。在观看的过程中同学们找找这个博士是通过哪些肢体语言判断这个人的内心变化？

这个视屏中同学们找出学会了哪几种身体语言？

1.人在每10分钟的谈话中要说3次谎

2.微表情：脸上转瞬即逝的表情（极力想要掩饰），持续不到五分之一秒
3.单肩耸动：表示他对所说的话不自信（身体动作和语言不一致——说谎）
4.惊讶：真正的惊讶表现在脸上持续不到一秒，超过一秒是在装
5.隐蔽的轻蔑表情，不屑

某个人在**语言陈述时，同时也会自动地表达出包括表情、姿态、皮肤色泽、语音语调以及呼吸频率等在内的多种非语言信息，而且这些的非语言表达往往是反映了人们内心的真实状态。当人们的语言信息与非语言信息一致时，我们就称之为“一致性的沟通”，一个是否撒谎可以通过非语言表达出来。

四、肢体语言**

游戏程序：

1、将学员们分为2人一组，让他们进行2～3分钟的交流，交谈的内容不限。

2、当大家停下以后，请学员们彼此说一下对方有什么非语言表现，包括肢体语言或者表情，比如有人老爱眨眼，有人会不时地撩一下自己的头发。问这些**出**意识动作的人是否注意到了这些行为。

3、让大家继续讨论2～3分钟，但这次注意不要有任何肢体语言，看看与前次有什么不同。

[自我探索] 身体语言的魅力