一个厌学的孩 子，背后都有着不为人知的故事......

小米诺

一个厌学的孩  子，背后都有着不为人知的故事......

融不进圈子，体验不到归属感和被尊重的感觉

玲玲是本市某重点中学的学生，以前在小学时学习成绩一直不错，而且读得挺轻松的，跟小学的老师和同学都处得很好。

可是，上了这所重点中学以后，成绩平平，虽然知道能考上这里的同学都是各小学的佼佼者，但玲玲还是不甘心自己如此平庸。

初一上学期时，玲玲并没有太在意。到了初一下学期，班上一些学习优秀的同学自然而然成了一个圈子，他们在班上的各项**中都表现得比较活跃。玲玲很羡慕这个圈子，自己很想融入这个圈子但却融不进去，于是她下定决心要刻苦学习提高成绩。

可是，尽管自己几乎把所有时间都投入到学习上了，但是，却没有取得明显的进步。渐渐地，玲玲对自己失去了信心，感到学习压力越来越大，同时，在学校也变得不爱和别人交往，总担心别人笑自己笨。

好不容易熬过了初一下学期，迎来了暑假。可是，暑假刚过一个月，一想起九月份就要**学了，就觉得胸闷、心慌、两手冰凉、手心出汗、气喘不过来。现在暑假快结束了，脑海里突然有很强烈的想休学在家的念头。

玲玲知道这是逃避，这个**法是不现实的，但是，却说服不了自己，内心感到痛苦。

潜意识中的悲伤，总要找一个出口

一提到上学，赵倩头痛、腹泻、呕吐、失眠、烦躁不安、爱发脾气……各种毛病都就表现出来了。可是只要不用去上学，打游戏或者出去玩，赵倩什么事都没有了。

“这**肯定在跟我们耍心眼，为了不上学就装病，不然怎么一从学校出来，她什么问题也没有了。”赵倩妈妈有些着急。

“医生，我真的没有装病，我也不知道为什么，一到学校里就各种难受，有时候胃痛的我都受不了。”赵倩说。

其实，赵倩的学习成绩非常好，一直名列前矛。但有一次，她有一门学科没有考好，老师也是因为关切，说了她几句，可能话说得比较重，爱面子的赵倩有些想不**了。

而且赵倩父母对她的学习要求非常严格，期望也很高。从那以后，赵倩变得很焦虑，常常担心自己成绩下降，担心考试失利怎么**，经常在心里责怪自己，觉得自己对不起父母的期望与培养。

当然，这些话赵倩都闷在自己心里，没有跟父母交流过。

渐渐地，赵倩的厌学情绪通过生理上也反映了出来，就像**头提到的那样，只要让她去上学，就浑身难受的不行。

以为是厌学，其实，我当时是抑郁了......

今年上半年，也就是大一下，我也有过厌学情绪，讨厌这个城市，讨厌这个学校，讨厌所学的专业，讨厌班上的同学寝室的人，每天都不想上课，也不玩游戏，也不愿意跟别人说自己的感受。

晚上睡觉整夜整夜的梦见一切重新**始，梦见我有了新的选择，然后痛苦地醒来，就**始哭。每天都跟妈妈打电话闹着要退学，妈妈不同意，我就大吼大叫，哭地不能自已。

有一次，又跟妈妈谈崩了，觉得简直要崩溃了，在寝室多待一秒都觉得难受，拿着衣服，钱包就出去。十一点半，老校区，路灯都熄灭了，又怕，不知道该到哪里去。太怕了，又回不了寝室，在学校附近的宾馆**了房，坐在床边哭。

最后实在受不了，跟一个关系不错的男生聊了聊，他好像能感觉我的心态不太正常，就尽量用轻松的语调聊。最后，觉得不能太影响别人休息，就跟他**玩笑说“要睡了，希望明天还活着”。其实内心真的在一瞬间产生过自杀的连头，不过他的回复让我温暖了好久，他说”你一定会活得好好地，晚安“。

第二天一早，去永和吃了个热气腾腾的早饭，就回学校睡觉了。迷迷糊糊中，心里一直在想，觉得自己再这么钻牛角，兀自拼命地反抗下去，那就只有把自己逼死了，可是我还不想死，我还要活，那就只能回头了。心里似乎瞬间给自己按下了“accept”的按钮，就尝试着接受这看似不如意的一切了。一**来，已是中午，天气晴朗得很，心也晴朗的很。

以为是厌学，其实是想逃离家庭

我高中的一段时间，抑郁，想死，想出家。

当时觉得主要原因是父母离婚对我打击比较大，但是现在想起来实际上是他们长达五六年的争吵、打架和对我的忽略。忽略到每个月给我一些钱，让我自己生活，然后他们俩****的****，出去玩的出去玩。

刚刚十几岁的女**，长期一个人在家里，偌大的房子，就我一个人。我有钱，也有别人没有的各种新奇玩意儿。但是我怕的每天打**屋里所有的灯，半夜梦魇惊醒之后，给我爸打电话哭。

很早就早恋，频繁换男朋友，在别人身上寻找安慰。很多年里不相信任何人，对任何事情都没有兴趣。没有自信，总觉得自己不值得被爱，包括现在。关于作为一个人，怎么正常生活，作为一个女**，要如何照顾自己，没有任何人教过我。我都近视三百多度了，根本看不清楚黑板，跟家里说了好几次，我妈才带**配眼镜。

我那会儿的口头禅是：学校不适合我，或者我不适合学校。

当时是觉得自己对学习失去了兴趣，现在想来其实是想逃离家庭。我每天都在思考人生的意义到底是什么，我为什么这么讨厌身边的人。

悲剧的是当时的我根本不知道自己怎么了，当时也没有任何平台可以让**询问这些问题。

年龄越大，这种对父母爱恨交织的感觉就越折磨我。

我对心理学和教育学知道的越多，我就越恨他们为什么在我最需要关爱的时候遗弃了我。

但他们毕竟被自己的一切局限，知识体系、信息渠道、年代、社会甚至他们的原生家庭。

但你有一天会发现他们不强势了，不牛逼了，他们就是普通的老年人。

然而，我时常挂在嘴边的还是：如果为人父母也可以考试就好了。

文章转载自网络

桑123

谢谢分享！

一涵

需要多多地案例分享，感谢

小米诺

优秀的**就必需一直名列前茅?
“老师，这几天我都要崩溃了，我感觉我活不下去了……”之后，是长达五分钟的嚎啕大哭。
这是一位初二男孩儿的妈妈，因为用尽各种招数也**法让**用心去学习而感到绝望。现在每天伴随她的，是和**不断的冷战和争吵。
其实，这个男孩之前挺乖的，小学的时候一直特别听话，学习认真，成绩名列前茅，一直是家长的骄傲，并如愿以偿的考上了当地的重点初中。可是上了初中以后，情况变了，**成绩只能排到中游。
家长急了，以前一个总拿第一的**怎么能这样，他应该一直优秀的！
于是各种方法轮流上演：报班、讲道理、下任务、看着……父母与**的关系反而越来越僵。
妈妈突然发现，不知不觉中自己居然和**正常说一句话都难，别提管**了！
我们往往会有一种惯性思维，优秀的**必需一直名列前茅，熟不知**年级越高竞争就越大，对**不恰当的期望往往会把**逼向相反的方向。
对于厌学的**来说，厌的可能不是学，是被别人逼着去学！

**中生有的风波令他一蹶不振
Sky是学校的优等生，高大、帅气，还曾经代表学校参加演讲比赛，获得过好成绩。同时，他又是一个很阳光的男**，对于同学们的求助有求必应。Sky有个女同桌Mary，样貌不起眼，学习成绩也一般。因为性格内向，少言寡语，班里的同学都不太喜欢她。Sky见她没有朋友，学习方面遇到困难也不知道问人，便很想帮助她。
而在帮助Mary的过程中，Sky发现Mary的家庭关系有很多问题：父母工作忙且不说，关系也不好，Mary经常自己在家里拿泡面和面包当晚餐。Sky很同情她，于是时不时给她带点巧克力等好吃的东西。几个月后，女生的成绩提升了很多，而Sky的成绩也仍然保持原来的优势水平。
但是同学间却传起了Sky和Mary的“绯闻”。风言风语很快传到了老师的耳朵里。于是，Sky的父母**始找自己的儿子谈话。同桌Mary的父母得知此事，也马上要求老师调**两人的座位，并且不许Sky和自己的女儿往来。因为这个**中生有的风波，Sky的情绪一蹶不振，成绩也下滑到班级的倒数几名。终于有一天，Sky对父母说：“我不想去学校了……”