心理老师大本营

搜索
查看: 591|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

[资源分享] 勒温的拓扑心理学

[复制链接]

1275

主题

1476

帖子

5664

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
5664
QQ
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2014-4-29 17:56:08 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式 来自 安徽
本帖最后由 sasha 于 2014-4-29 17:58 编辑

一、拓扑心理学的历史背景及基本思想

(一)拓扑心理学的历史背景

1、勒温深受格式塔心理学的熏陶和影响,但他又想另辟格式塔心理学的新园地。期间,他受到了拓扑学、向量学以及操作主义的影响。

2、勒温身受希特勒的迫害,赴美后仍感觉到美国的排犹倾向,因此了志于改造社会,致力于社会心理学的研究,借以提倡民主、克服偏见。

3、格式塔心理学自建立以来一直偏重知觉的研究,勒温为另辟新径,就和弟子们从事于意志和需要的研究。他不仅从事实验研究,并且从事理论建设,另标拓扑心理学,成为格式塔心理学的一个支派。

(二)拓扑心理学的基本思想

勒温也把行为作为研究的对象,认为行为是随着人和环境这两个因素的变化而变化的。而且他提出了心理环境的概念,认为心理环境是我们头脑里的环境,也就是对我们的心理事件实际发生影响的环境。

勒温也采用场的理论,认为场的某一部分的情况都依存于其他的各个部分的情况,并以向量的概念来进行分析,提出了动力场说。

二、勒温的需求和紧张的心理系统说

勒温由早期的联想研究而转至需求和紧张的心理系统的研究。他把需求分为需求和准需求,前者是客观的生理需要,而后者是指在心理环境中对心理事件起实际影响的需求。他认为需求可以引起活动,其目的即在于使需求得到满足。因为在需求的压力下,可引起一定的紧张的心理系统,若需求得到满足,紧张的心理系统就得到解除。

勒温不仅提出了理论,并且和他的弟子们精心设计了卓有成效的实验,把需求、欲求水准、由欲求受到挫折而产生的人格倒退等等复杂的心理现象,置于实验的基础上。这不仅弥补了格式塔心理学的不足,而且也为心理学的研究开辟了一条新的途径。

三、勒温的动力场说

勒温也采用场的理论,但他所说的环境是指心理环境,它包括准物理、准社会和准概念的事实;他所说的人是一个极其复杂的系统,它所具有的准需求等等完全是现象上构思的动力。因此他的场就具有复杂的非物理的力,以及它们之间错综复杂的变化。勒温借助于向量的分析来说明力的动的交涉作用。他认为这些力也像物理的力一样可有三种属性:方向、力量和作用点。前两种力可用向量的概论来表示,而作用点则可用箭头来表示。

他也用向量的分析来说明场的力量的相对立的矛盾的情境。在个体与心理体系动力的交涉中,由于一定方向和力量的引拒作用,由于几个力量的相辅相成,由于阻碍的影响,由于目的达到、欲求满足和活动受到阻止而产生的力的分配的改变,于是就构成了一个错综复杂、千变万化的动力场。

四、勒温对心理生活空间进行拓扑学的陈述

勒温认为,场是包括人及其心理环境的生活空间,从而把空间的概念应用于心理事件。

他认为,心理生活空间的每一部分都可有一个区域,区域没有数量大小的区别,但有质的规定。一个人所在的区域,对于他的行为可有很大的影响,在这个区域里产生这种行为,在那个区域里则可产生另种行为。区域具有一定的疆界,疆界是多种多样的;从这一区域达到另一区域称为移动,移动也是多种多样的,并且在心理生活空间中要有相当的路线。

五、勒温的社会心理学

正如个体和他的环境形成了心理场一样,勒温认为团体和他的环境则形成了社会场,那么这必然涉及到了社会心理学的研究。他进行了一系列的社会心理学的实验研究,并认为社会心理学的研究就面向社会实际问题,解决这些社会实际问题。他把这种解决社会实际问题的研究称为行动研究。在研究的基础上,他进一步提出社会心理学的目的在于有计划地改造社会。他的社会心理学在西方引起了很大的反响,目前已成为西方社会心理学的一个重要派别。



欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复

使用道具 举报

查看提醒
查看提醒
上海市反电信网络诈骗中心: 962110
12321网络不良与垃圾信息举报受理中心

免责声明:论坛发布的所有资料仅供参考交流使用,如果有侵犯您的权利,请及时与我们联系,我们会立即署名、改正或删除,本论坛不负任何责任。

QQ| 手机版|小黑屋| 心理老师大本营  

Copyright © 2001-2023 Comsenz Inc.   All Rights Reserved.

Powered by Discuz! X3.1( 沪ICP备13015608号-3  沪公网安备31010702001259号 )

快速回复 返回顶部 返回列表