【个案破解】沙盘没法管教的孩子

Emma · 发表于 2016-11-25 11:10:37

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老师主诉：男孩，七岁，本人从沙盘看，孩子挺不错，但是西安市生活中老师没法管教！！

具体情况：

不详

老师的疑惑：请帮助解一下这个沙盘。

大本营老师破解方案：

背景信息有限，也没有孩子对沙盘的解释，单独解析沙盘比较有风险，有可能不精准。以下的信息仅供参考，给老师提供思路吧。

1.孩子似乎没有个人空间，态度、想法等不被尊重、接纳，总是处于别人的评判里；

2.对自己和伙伴，还有家人等亲密接触的人没有概念。可以试试从他对同伴看法入手；

3.有一定强迫性的规则感；

4.解决问题时可能不是很灵活，甚至没有面对问题、应对问题的概念；

5.意志力较强，执行力也很不错；

6.有一定的耐力，关注面较狭窄。可以试着引起他对新事物的兴趣，帮助他成长。

hfy · 发表于 2019-6-18 08:21:02

学习了，谢谢

slx · 发表于 2019-1-16 09:54:05

学习了

马文娟 · 发表于 2018-12-10 16:39:06

非常好好感谢分享

马文娟 · 发表于 2018-12-4 12:56:18

谢谢分享学习了

wx602036101 · 发表于 2018-10-10 11:56:37

其实最**始看感觉这个沙盘还不错但是看了其他老师的解析感觉确实还是有些问题的但是我觉得还是要和**多交流一下可能**获会更大

乐乐123 · 发表于 2018-8-31 18:34:00

谢谢分享

向阳花de碎梦 · 发表于 2018-7-5 11:18:44

感谢分享！

Emma · 发表于 2016-12-5 09:13:55

reader 发表于 2016-12-1 09:40
说得很好，信息有限，来访者的解释是非常必要和重要的。

Emma · 发表于 2016-12-5 09:13:49

莉宝105501 发表于 2016-12-2 11:34

莉宝105501 · 发表于 2016-12-2 11:34:24

reader · 发表于 2016-12-1 09:40:45

说得很好，信息有限，来访者的解释是非常必要和重要的。

醉清风258297293 · 发表于 2016-11-28 22:23:04

凡尘荼靡发表于 2016-11-26 14:29
1、栅栏围得很严实，没有出口，感觉孩子的情感是“被困”的。
2、栅栏内有房屋、有餐桌等，但是没有人，说 ...

老师的分析引人深思！谢谢分享！学习了！

lsnm · 发表于 2016-11-28 10:43:04

Emma · 发表于 2016-11-26 15:05:09

凡尘荼靡发表于 2016-11-26 14:29
1、栅栏围得很严实，没有出口，感觉孩子的情感是“被困”的。
2、栅栏内有房屋、有餐桌等，但是没有人，说 ...

凡尘荼靡 · 发表于 2016-11-26 14:29:10

1、栅栏围得很严实，没有出口，感觉孩子的情感是“被困”的。
2、栅栏内有房屋、有餐桌等，但是没有人，说明孩子渴望亲情，但是却没有亲人可以沟通交流。
3、整个沙盘中都没有人物，那么小孩自己在哪里呢？沙盘里没有孩子自己，说明孩子找不到存在感，处于一种寻找状态中。
4、孩子在学校捣乱，是希望被关注。撒谎，是一种自我保护。乱摸女孩子，可能是这个孩子的周围没有同伴，没有孩子之间的交流，对女孩子有好奇，或者也是故意引起被关注等。这些举动不一定是七岁的孩子可能有的道德意识。
5、孩子的问题与孩子的家庭有密切的关系，了解孩子家庭的状况非常重要。
6、以上分析只是就沙盘与老师提供的信息进行分析，纯属个人的思考。不当之处敬请海涵。

Emma · 发表于 2016-11-25 11:32:10

得到补充信息后，做为解析沙盘者，我自己其实也被震动了一下。
沙盘中，可以看出来游戏者失控感很强（第1条解析）同时对身边人没有界限感、不懂相处规则（第2条解析）。想不到居然在现实生活里表出来是“说谎”和“乱摸女孩子”。幸好孩只有七岁，还可以教他学习规则和表达方法，要再大一些的人，做出违反规则的事，要付的代价有时候就是惨重的了！

Emma · 发表于 2016-11-25 11:12:37

后来得到补充信息：这孩子在学校很捣乱，被认为的坏孩子，乱摸女孩子，还经常撒谎！！！

【个案破 解】沙盘 没法管教的孩子

【个案破解】沙盘没法管教的孩子