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【征稿目的】为解决广大心理老师发表论文难的实际需求，满足心理老师们评职称、精进业务技能等需要，上海心灵伙伴特申请在教育部重要期刊上开辟心理专栏。现将一年可发表的心理教育及装备方面的论文进行公开征稿。
【征稿人群】
广大中小学、中职业学校的专职和兼职心理老师及为在一线参与心理教育工作做贡献的教育界人士。
【征稿期刊】
《教育与装备研究》国际刊号为：ISSN 2096-1766，国内刊号为：CN10-1415/G，邮发代号为：82-848）。
《中国教育技术装备》国际刊号为：ISSN1671-489X；国内刊号为：CN11-4754/T，邮发代号为：82-975。）
【征稿录用】
征稿为择优推荐录用，版面费由上海心灵伙伴负责统一缴纳，不向投稿者征收。有稿费500-800元。
【征稿时间】
即日起，随时截止，请投稿人抓紧时间。
【征稿联系】
相关选题请先沟通方向，适合本专栏再行撰写投稿。qq：231159189
【征稿要求】
两本杂志对格式及内容要求不尽一致，请投稿者仔细阅读下文，并严格按照格式书写。因格式错误而导致稿件不能被录用者，由投稿者本人负责。
专栏设置在教育装备杂志上，故请投稿者撰写与心理教育及心理装备密切相关的内容。
《教育与装备研究》具体要求：
【文章内容】
1.心理教育装备管理实践与创新交流；
利用心理教育装备促进课程实践的研究。如：
• 利用学生成长大数据系统促进心理健康课程的实施研究。
• 心理教育装备在教学中的应用
2.心理实验教学与学生科学素质培养探索；
利用各类心理教育装备培养学生XX能力的研究。如：
• 利用抱抱人/放松椅/呐喊宣泄仪培养学生情绪调适能力的研究。
• 运用电子沙盘辅导考试焦虑学生的个案研究。
• 利用团体活动包促进留守儿童人际交往能力的研究。
• 利用心理自助类设备促进全体学生提升关爱心理认识的研究。
3.校园文化建设和心理特色实验室建设实践；
介绍学校开展心理文化建设的工作新模式。如：
• 家校联动工作机制促进学校心理工作顺利开展的研究。
• 我校特色心理辅导室的建设之路。
• 心理教育装备在提高校园特色建设中的功能
• 心理特色实验室的理论基础及在教学中的具体应用
4.现代化心理教育装备与心理教育教学融合案例；
在教育中体现心理健康教育理念的研究。如：
• 小学生/初中生/高中生心理健康教育的内容研究。
• 不同学科中渗透心理健康教育理念的教学实践研究。
5.国内外心理教育装备与教育教学比较发布。
如：
• 信息化心理教育与传统教育的不同。
• 心理教育装备对我国特色教育的促进
【来稿要求】
⊙稿件主题鲜明，文字精炼、论点明确、层次清楚。正文字数一般不宜超过6000字。
⊙文章结构应包括摘要、关键词、正文与参考文献，并严格按照论文模板格式撰写文章。
⊙文章中的插图要求清晰，标注准确。
⊙来稿请注明作者姓名、详细通讯地址、邮编、单位全称及联系方式。如为国家基金资助项目应加以说明，并提供项目编号。
⊙来稿一律不退，请自留底稿。审稿时间通常为3个月（按收稿日期），3个月后仍未收到用稿通知，作者可另投他刊。
⊙稿件文责自负，请勿抄袭或剽窃他人作品。
【格式标准】
文章结构应包括摘要、关键词、正文与参考文献，并严格按照论文模板格式撰写文章。
详见附件。
【版权说明】
一旦投稿，则意味着作者同意与《教育与装备研究》编辑部签订如下声明。
《教育与装备研究》编辑部：
我（们）同意将文稿发表在贵刊。
我（们）同意将以下权利转让贵刊编辑部：① 修改删节权 ；②汇编权；③纸型版、网络版、其他电子版的发行权、传播权和复制权。
我（们）保证：①该文稿为首发稿；② 该文稿自主独立完成，绝无剽窃行为，若有侵权行为，责任由我（们）承担；且署名正确，顺序无争议。
共同要求
1）多位数字三位一断，空1/4字符；
2）数字与英文单位之间空1/4字符；
3）能用阿拉伯数字的，要尽量用阿拉伯数字，如五个学生、五分之一、百分之八十应该为5个学生、1/5、80%；
4）书名号之间、双引号之间表示并列的，不加顿号；
5）领导人职务、讲话或名人名言要查证；
6）大段引用内容用楷体；
7）参考文献中所涉及标点为英文格式（不指文章名称本身所带标点），举例说明；
8）勿一稿多投，30天内未接到录用通知，作者可自行处理。
文稿的著作权属于作者。
文责由作者自负。作者若不允许本刊对文稿作文字性及少量内容删改，或不同意其它报、刊、数据库等转载、摘编其作品，请在来稿时声明。 | 
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沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2016-9-12 19:56:36
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发表于 2021-9-19 15:58:00
