老师主诉： 我有一个学生因曾在大一当辅导员助理时遭受辅导员骚扰得不到学校老师和父母的支持而情绪低落，抑郁和焦虑。想让那个辅导员付出一样的代价。 具体情况： 1、去年大一的时候当辅导员（男）的助理时候被辅导员性骚扰，但是出于导员的淫威一直没敢离职 。后来辅导员也没对他做什么过激的行为，但是她现在还是班委 ，每次开班会的时候看着班主任都会觉得特别恶心。 2、前段时间有轻生的念头。近期前来咨询，量表的结果显示重度抑郁和重度焦虑。 3、女生也告诉过家里，但是爸妈虽然很气愤，但是让她忍一忍。 老师的疑惑：这样的案例接下来应该怎么做 能给一些意见和建议么？
大本营老师的破解方案： 1.评估和判断”性骚扰“的严重程度以及当事人的举报意愿。《中华人民共和国妇女权益保障法》中有提及，第四十条“禁止对妇女实施性骚扰。受害妇女有权向单位和有关机关投诉。”澄清学生有权向学校举报该老师的不端行为。
2.确定学生是否还在心理咨询范围内。鉴于该生有轻生的念头，老师可以先做一下危机干预评估，确定该生的心理危机程度是否需要启动危机干预的相关处理程序。同时建议老师分析量表后做一个决定，如果是严重的抑郁和焦虑，超出咨询范围时，应考虑转介。
3. 帮助她疏导情绪。可以试试空椅子技术。更她哭泣，倾诉，写日记，运动等来释放情绪。 除性骚扰还有其他事困扰她吗。该事件现在吸引她的注意力，也吸引了老师的注意力，同时不要忘了对她整体生活做一个了解。比如她为什么“现在”来求助，是因为压力大到接受不了，还是发生了什么特别的事，甚至是“自杀念头”让她求助的，或者其他？这点老师可以尽快澄清，来帮助老师做决定。
4 无论学生最终是否选择向学校举报该老师，都应明确警告对方，自己无法接受这种行为，并告知若不停止、道歉就会向上级反映、或报警、走法律渠道。
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沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2016-1-19 14:26:34
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发表于 2016-1-21 11:03:09
