美国儿科学会告诉你权威答案，孩 子该如何使用电子产品？
让孩 子玩玩iPad并不一定是件坏事，这取决于孩 子用iPad来干什么。和家人一起玩游戏？或者是和老家的奶奶**？这些都没问题。
但如果给他iPad是为了让孩 子停止哭闹或者避免亲子之间起冲突，那就不太好了。
美国儿科学会(the American Academy of Pediatrics)最新发布的指导方针指出，当代的家长们不仅需要注意孩 子们使用数字媒体的量，还应当注意使用的时间、地点和方
这份报告写到，对于2到5岁的儿童来说，使用数字媒体的时间每天不应超过一个小时，而且应当是观看高质量的节目或者某些家长**可以一起参与的东西。18个月以下的**除了**之外最好不要使用任何数字媒体。
为什么限制屏幕时间？
报告指出，长时间错误地使用数字媒体会影响到孩 子们的睡眠质量和身心发育（过量使用数字媒体会微小但显著地降低学前儿童的体质指数）
指导意见还提出，在睡前一小时内不要使用数字媒体，不使用数字媒体时应当关机，还有在卧室、用餐时间和亲子互动时不要总是对着电子屏幕。
尽管有一些明确的事例说明，将数字媒体作为一种安慰孩 子的道具是有效的，比如在飞机上或者看医生的时候，但是家长们还是应当避免数字媒体成为唯一能使孩 子平静下来的方法。经常使用这种**法可能会限制孩 子们调节自己情绪的能力。
Radsky，这份报告的主要作者之一，
一名发展行为专家和儿科医生，说道:
我们必须正视数字媒体的普遍存在。它正在逐渐渗透进我们的文化和日常生活中。因此，让孩 子们尽早学习到正确使用数字媒体的方法也变得更加重要了。
和爷爷奶奶**，一起看科普视频，听着在线音乐一起跳舞，找新食谱或灵感，给彼此展示自己拍的照片和视频，度过一个’全家观影之夜’……以上这些还只是用电子媒体加深家庭**的方法中的一小部分。
Radesky指出在使用数字媒体时，成年人与孩 子的交流是至关重要的。家长要帮助孩 子们将在屏幕中看到的运用到现实生活中去。她说，调查显示，对特别小——18到36个月——的孩 子来说，这点尤为重要。
作者们也承认，好的电视节目例如芝麻街，可能可以提高3到5岁孩 子的读写能力和社会成就。但大部分父母们在教育分类下找到的app并没有足够的可信度，其中很少有发展教育家的参与投入。
作者们还说，家长们或许也要限制自己对着屏幕的时间。家长过多的使用手机往往意味着亲子间言语和非言语互动的减少，可能会导致更多的亲子冲突。
最后，还有一些来自美国儿科学会给0-5岁**的家长的建议
1.在孩 子18个月以前，除了**，不要让ta使用电子媒体。
2.对18-24个月的孩 子来说，请选择一些高质量的节目，并和**一起使用。不要让ta独自使用电子媒体。
3.别担心早早地让孩 子使用科技产品。那些产品的设计是直觉向的，即使是第一次使用，**们也能很快掌握。
4.对2-5岁的孩 子而言，应限制他们每天对着电子屏幕的时间不超过一小时。最好和孩 子一起看，帮助ta理解自己所看到的。
5.避免快节奏且充满分散注意力的暴力内容的节目和app。
6.在孩 子使用某个app前，自己先试试，然后和孩 子一起玩。
文章转载自网络
沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2018-8-20 08:50:23
收藏
分享
