“三优”辅导课一等奖辅导设计方案《生命的颜色》

sunshine · 发表于 2015-11-2 11:24:36

【设计理念】

在现在的学生群体中，流行的状态就是郁闷、没意思、无聊。许多人缺乏热爱生活、热爱生命的人生态度，没有人生目标、不懂生活情趣、不去发现生活中的美好，只是被动地学习和生活着。生命教育的缺乏，造成了他们容易对生活和生命产生厌倦情绪，不能很好得面对挫折，消极态度十分严重。

本堂课根据七年级学生的身心特点，将着眼点放在感受生命的美、体会生命的美、绽放生命的美这个出发点上。从颜色的角度去谈生命，让学生在活动和体验中发现生命的独特、可贵和美好，接受生命中的各种颜色和各种经历。并旨在班级群体中建立一种生命支持系统，在学生心底中种下一颗爱的种子，去认识生命的意义与存在的价值，学会更好地面对生活，体会生命美好的过程。

【教学目标】

1.认知目标：认识生命是独特的、丰富的、多彩的，明白生命重在过程和体验。

2.能力目标：懂得辨正地看待生命中的得与失、完美与不完美，形成积极的思考能力。

3.情感目标：形成热爱生活、热爱生命的人生态度，对生命充满感恩、珍惜和憧憬之情。

【教学重点】在活动中引导学生培养积极、辨证看待事物的能力。

【教学对象】七年级

【教学时间】45分钟

【课前准备】生命各个色系的照片、“我的生命图纸”卡片、插画故事《寻找缺失的一角》

【教学方法】分享交流，图片、故事欣赏，活动体验

2010年浙江省学校心理健康教育“三优”评比获奖成果汇编_生命的颜色.doc.doc (5.43 MB, 下载次数: 3373)

nicolegnwin · 发表于 2015-11-2 14:52:42

{:soso_e100:}{:soso_e183:}

girlyang · 发表于 2015-11-2 15:20:20

谢谢分享

sunshine · 发表于 2015-11-3 09:43:19

希望能帮助到您

璎为有你 · 发表于 2015-11-30 15:40:05

感谢分享

carol · 发表于 2015-11-30 16:18:21

学习了，感谢分享

netkeychina · 发表于 2015-12-3 09:11:48

谢谢分享~

sansan · 发表于 2015-12-3 15:35:29

谢谢分享

sunshine · 发表于 2015-12-4 12:01:52

多谢支持

爆米花 · 发表于 2015-12-11 11:39:07

谢谢你的分享

颜似薇倪 · 发表于 2015-12-16 19:06:46

厉害，多多学习

psy吴小文 · 发表于 2015-12-16 19:55:30

谢谢分享

永远的麒麟 · 发表于 2015-12-17 10:48:35

谢谢分享

助人自助 · 发表于 2016-1-12 20:51:20

很赞的教案，设计独特，符合心理课的特点，学习了

chenjie513 · 发表于 2016-1-12 21:02:05

醉清风258297293 · 发表于 2016-1-12 21:20:13

生命的颜色，这同样值得我们成人深思：我们的生命，我们到底要赋予它什么样的颜色！

醉清风258297293 · 发表于 2016-1-12 21:28:29

生命教学设计真的很赞，每个细节都很用心，这样用心的设计就是对生命的礼赞，向您学习了，谢谢您的分享！

你好 · 发表于 2016-1-15 08:56:06

哗啦啦 · 发表于 2016-1-15 15:43:33

谢谢分享

cindy-- · 发表于 2016-1-15 16:47:34

这样用心的设计就是对生命的礼赞，向您学习了

[生命教育] “三优”辅导课一等奖辅导设计方案《生命的颜色》

浏览过的版块

[生命教育] “三优”辅导课一等奖 辅导设计方案 《生命的颜色》

浏览过的版块

[生命教育] “三优”辅导课一等奖辅导设计方案《生命的颜色》