教案：人际间的润滑剂

喜欢荣格 · 发表于 2014-9-18 14:32:37

本帖最后由喜欢荣格于 2015-5-13 10:25 编辑

【活动重点】学会以幽默的心态、方式处理人际关系。
【活动难点】认识幽默的内涵，将幽默与狡猾、恶搞、冷笑话等区别开。
【活动方法】
   1．分组讨论：分6个组，每组10人，学生进教室时得到号码卡，按号码卡坐在相应的组里（随机分组），各组围坐，方便讨论，同时在竞赛时增强参与性和凝聚力。
   2．对比法：让学生在对比中深刻了解幽默。
   3．竞赛法：在活跃气氛中激发学生以幽默的心态、方式处理人际关系，树立创造幽默的信心。
【教具】
   1．6位选手角逐“幽默之星”的参赛号码
   2．学生入场时随机分组的号码
   3．参赛、出题的纸笔
   4．裁判的评判牌
【活动过程】
   一、教学导入
   1．手指操：（教师指导语：俗话说“心灵手巧”，老师教你们一种手指操。看看把手活动巧了，心是不是能变灵了。）
   2．教师指导语：做完手指操有没有感觉自己变聪明了?但是再聪明的人如果人际关系处理不好，也会有烦恼，也不快乐。与人交往不可避免要产生摩擦，那么有没有好的办法缓和人际问的摩擦，扭转矛盾局面呢?今天老师要送给大家一样礼物，有了它，你在人际交往中产生的烦恼就会少多了。这样礼物被人们称作“人际间的润滑剂”——幽默。（出示课件）
   二、幽默的内涵
教师指导语：提起幽默这个词，大家肯定不陌生。它是个舶来品，最早是由林语堂先生从英文的Humour翻译过来的。但是要让你具体说说什么是幽默，你不一定答得上来，不服?我考考你们!（出示课件）

人际间的润滑剂――幽默 .docx (16.25 KB, 下载次数: 30)

小晚 · 发表于 2014-11-6 10:49:04

{:soso_e163:}{:soso_e163:}

tianyacao · 发表于 2015-1-30 13:01:24

向您学习

喜欢荣格 · 发表于 2015-2-4 13:49:24

tianyacao 发表于 2015-1-30 13:01
向您学习

互相学习

fanyuling · 发表于 2015-3-12 20:13:21

谢谢分享！

爱夏 · 发表于 2015-3-13 12:34:49

{:soso_e163:}

爱夏 · 发表于 2015-3-13 12:35:06

谢谢分享。

小青 · 发表于 2015-3-20 10:28:42

感谢分享，赞一个

独孤九剑0714 · 发表于 2015-5-2 15:50:24

已拜读，多谢指教

小虾 · 发表于 2015-5-3 10:15:28

谢谢分享~~

玉米老师 · 发表于 2015-5-3 11:35:30

新人赚新币，么么哒

秋叶禾子 · 发表于 2015-6-19 11:25:53

谢谢分享

宋毛毛ing · 发表于 2015-10-17 16:39:08

我要学习

铿锵玫瑰 · 发表于 2015-10-25 11:16:29

谢谢分享！很好的资料，拿走学习

shuangyulyy · 发表于 2015-12-14 14:12:02

非常好！！

zj52114 · 发表于 2016-4-5 15:47:26

谢谢分享

包鑫 · 发表于 2016-10-12 12:17:24

幽默是很好的品质

包鑫 · 发表于 2016-10-12 12:17:39

谢谢分享

tuqifeng02 · 发表于 2019-1-14 15:34:09

感谢分享，学习了！

小熊维尼 · 发表于 2019-1-16 08:44:18

看着蛮有意思

[人际关系] 教案：人际间的润滑剂