本帖最后由 安然 于 2017-12-31 07:39 编辑
孩 子五个成长的最关键期
孩 子从出生到十八岁以前，是成长的关键期。从年龄上可以大致分成五个阶段：
第一个阶段：0～1岁，叫婴 儿期；
第二个阶段：1～3岁，是幼儿期；
第三个阶段：3～6岁，是学龄前期；
第四个阶段：6～12岁，是少 年期，也就是青春期之前；
第五个阶段：12～17岁，是青少 年期，就是从青春期kai始，一直到成年（18岁）有公民权之前。
这也是孩 子成长的五个关键期，不同阶段的教育重点不一样，教育方法也不一样。
（一）0～1岁，婴 儿期
建立好婴 儿和母亲之间的联 系是婴 儿期最重要的一件事情。
母亲的爱抚不可少，自己的孩 子自己带
因为婴 儿有一种皮肤饥饿的现象，母亲的爱抚是婴 儿的重要心理营养。我们zuo家长的、带过孩 子的人都有这样的经验：有的时候小孩哭了，我们跑过去一看，可能是渴了、饿了，可能是大小便了；但有的时候孩 子哭了，给他奶他不喝，给他水他不喝，看看也没有大小便。
而当我们过去接近他，并且用奶去试验他，打kai他的尿布包看的时候，孩 子就已经不哭了，而且饶有趣味地瞪着眼睛看我们这些动作。如果我们这时候把孩 子抱起来的话，孩 子会更高兴，嘴里会发出一些很愉快的哼哈声。这就说明尽管是新生儿或者是乳儿，他们除了吃和睡、大小便以外，还希望得到身体的爱抚，皮肤的触摸。
从心理发展的角度来看，在新生儿阶段，在婴 儿期，他们最需要的就是母亲的爱抚。母亲抱孩 子的过程，会让孩 子感受到母亲的关爱，孩 子就容易形成健康的心理基础。
如果有可能，妈妈即便辛苦一些，也要自己带孩 子。这一点相当重要，就是要让新生儿来到这个世界以后，他第一眼看到的人，跟他最亲密的人，和跟他有稳固关系的人，都是同一个人。这样从心理学的理论上来讲，在他精神世界的内部就有一个和外部客体的稳定关系。这种和外部客体的稳定关系，可能成为他长大成 人以后，跟其他人进行良好人际交往的心理学基础。
（二）1～3岁，幼儿期
别让孩 子在恐惧的状态下入睡
在这个阶段里，大多数孩 子晚上不爱睡觉，就爱玩，他希望多玩一会儿，不希望睡。尤其不让关灯，你一关灯他说害怕，就让你快打kai。有的孩 子可能是害怕黑暗，特别强烈地恐惧黑暗是个心理问题。
孩 子不想睡觉的时候，有一些家长就耐不住性子了，说赶快睡吧，大灰狼要来了。用孩 子害怕的东西吓唬孩 子，有可能使孩 子产生对黑暗的恐惧。
这一点需要引起家长特别的注意。我们经常看到有一些小孩换了地方睡不着觉，有一些成 人也出现睡眠方面的问题。这些问题可能来自于他小的时候，当睡眠有困难的时候，家长采取了一些不太恰当的方式催促他，使他在一种恐惧状态下被迫进入睡眠状态。
要鼓励孩 子游戏
我们前面讲的都是zuo他不爱zuo的事情，比如让孩 子控 制大小便，让他睡觉，孩 子就觉得受到压抑。那么这个阶段里，孩 子爱zuo的是什么呢？就是玩。
我们可以看到这样的现象，就是如果有一天大人都睡觉晚，孩 子会特别高兴。比如说过春节了，大家都熬夜不睡觉，这时候孩 子特别高兴。等到后来大人都困了，要睡的时候，孩 子一会儿拽拽父亲、一会儿拽拽母亲、一会儿拽拽爷爷、一会儿拽拽奶奶，快起来呀，别睡啦，继续玩啊。
小孩特别希望游戏。所以，父亲、母亲要注意鼓励孩 子游戏，最好参与到孩 子的游戏过程当中，扮演一个角色，然后在游戏当中引导孩 子朝着我们期望的方向发展。
有的时候，家长在跟孩 子zuo游戏的过程中，不知不觉地就有一种要控制孩 子和控制游戏的倾向，所以家长一定要提醒自己，用孩 子的感觉和心态去参与游戏，只在引导孩 子的时候，再用成 人的智慧，这样孩 子会觉得父母跟自己是亲密wu间的，自己是受到尊重的。
放低身段来对话
孩 子两三岁的时候，处于情感的二元阶段，就是跟母亲、跟父亲逐渐拉kai距离。我们可以看到，这个阶段的小孩 子有需求时经常会对其他人说，你要怎么样怎么样，处于“我”和“你”混乱的状态。比如说她渴了要喝水，就会跟家长说，你喝水、你喝水。
为什么这么表达呢？
因为大人经常倒一杯水给她说，你喝水。还比如，门口鞋架子上的鞋，她都认识是谁的了。这时指着妈妈的鞋问女儿，这是谁的鞋啊？她就说，这是你妈的。因为姥姥告诉她，这是你妈妈的鞋。女儿还不会转化成我妈妈。
等到3岁以后，孩 子自我意识明确起来，她就会转换过来，会说我喝水、我妈妈的鞋。完成这个转变以后，说明她的独 立意识建立起来了。孩 子于是要表达自己独 立的愿望，在这个时候，家长和孩 子构成了两个中心，家长希望孩 子zuo的事情，跟孩 子想zuo的事情之间，出现了差距。
在这个时候家长一定要放下自己成 人的身段，最好能够蹲下来跟孩 子说话，要设身处地地考虑这个两三岁的孩 子现在正在想什么，而不是我们自己正在想什么。家长要跟孩 子说什么话、zuo什么事情，一定要想想这个话、这个事情到底是孩 子的心理健康成长的需要，还是我们zuo父母的这么说、这么zuo让自己痛快。
家长一定要注意，不要把自己的意志强加给孩 子，不要按照自己对世界的理解要求孩 子，而是努力去观 察，去思考，或者去跟孩 子交谈，了解孩 子的想法。
例如孩 子要自己用勺子吃饭，由于用得不熟练，会洒落饭菜，让大人觉得心烦。妈妈可以给他一个单独的盘子和勺子，让他满足自己吃东西的愿望。同时，用另一个勺子来适时地喂他吃。这样既可以满足孩 子建立自信的心理需求，又可以提 供孩 子必要的饮食营养。
相反，如果父母长期阻止或替代孩 子的自主行为，会使得孩 子感觉很痛苦，会认为自己的痛苦来源于家长。这样孩 子和家长的感情就受到影响了，以后家长再教育孩 子的时候，就会有很大的阻力。
沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2017-12-31 07:28:27
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