初二心理活动课教案：和同学闹僵了之后

雷死个人 · 发表于 2015-7-15 10:52:53

活动目标：掌握和同学有了冲突之后如何重建关系。
活动方式：角色扮演，空椅子，小组讨论，行为训练
活动难点：重建关系的前提是宽容对方。
活动难点突破措施：
1、通过两位同学分别角色扮演故事情境中起冲突的小A和小B,然后互换角色进行扮演，充分融入对方的情境中考虑问题。
2、用心理学所示的双面图片启发学生顿悟。
活动步骤：
一、出示幻灯片1：《同龄人的故事》
小A因为父母工作的关系，转入了这所学校、这个班级。上课的第一天，新同桌小B就对他极尽热情，主动与他交流，并详细给他介绍了班主任及各科任课老师，中午的时候带他去食堂，帮他买饭菜。小A十分感激小B，两人成了要好的朋友。一段时间以后，小A的父亲因为收受贿赂证据确凿，被依法逮捕。陷入痛苦之中的小A把自己的痛苦和烦恼告诉了小B，几天以后，全班同学都在背地里纷纷议论小A的父亲是罪犯，这令小A感到难堪。这件事小A只告诉过他的同桌小B，肯定是他说出去的，否则同学们是不会知道的。于是好朋友变成了陌生人……
要求：1、同桌两人之间分别扮演小A和小B，搞清楚事情的来龙去脉。
2、请扮演小A的同学说说自己的感受。
3、请扮演小B的同学说说自己的感受。
阶段预期目标：同学们融入到了情境中，体验各自所扮演角色的情绪。

心理健康教育活动课，和同学闹僵了之后.doc (19 KB, 下载次数: 84)

铿锵玫瑰 · 发表于 2015-9-20 20:12:51

可以找个心理剧的剧本演一下

美丽的雪莲2014 · 发表于 2015-9-21 09:02:31

谢谢分享

颜似薇倪 · 发表于 2015-10-18 20:41:06

冲突解决的话题，里面的案例棒棒哒

美丽的雪莲2014 · 发表于 2015-10-20 10:47:04

谢谢分享

筱源馨语 · 发表于 2015-10-20 11:15:46

感谢分享！{:soso_e163:}

宋毛毛ing · 发表于 2015-10-21 19:50:55

很感兴趣

宋毛毛ing · 发表于 2015-10-21 19:51:13

下载下来学习

宋毛毛ing · 发表于 2015-10-21 19:51:49

为何说无法读取文稿

gougoulll · 发表于 2015-11-2 14:48:34

谢谢分享，希望有用！

半颗草梅 · 发表于 2015-11-2 19:59:34

{:soso_e179:}

Joyce · 发表于 2015-11-15 23:15:07

初二做心理剧的课很受学生欢迎

Joyce · 发表于 2015-11-15 23:15:23

感谢老师的分享，

qingruofeiyan · 发表于 2015-11-16 11:26:14

下载看看

qingruofeiyan · 发表于 2015-11-16 11:26:38

{:soso_e163:}{:soso_e181:}

carol · 发表于 2015-11-16 14:49:53

学习了，感谢分享！

醉清风258297293 · 发表于 2015-11-16 15:38:02

{:soso_e163:}

月光女神121 · 发表于 2015-11-18 16:36:34

相当不错的材来噢

bbIzwhy · 发表于 2016-3-21 15:09:53

感谢分享

acu醋 · 发表于 2016-4-8 08:38:46

挺不错的素材

[人际关系] 初二心理活动课教案：和同学闹僵了之后