历年心理咨 询师考试真题详解 8
【操作技能】案例分析题(3J、二级) 一般资料:求助者,男性,23岁,设计师。 案例介绍:求助者1岁时父母离异,随祖父母长大。从高中起偏爱语文,不爱学英语数学。高考时,自己本想报文科,但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气,也没明确反对。大学期间,多门功课不及格,只得肄业。半年前,来到母亲所在城市,现在的工作是母亲帮助找的,虽不喜欢,怕母亲生气,也将就着干了。另外,母亲还一再帮着张罗**朋友,求助者根本没兴趣。他觉得事事都受母亲控制,但知道母亲也不容易,用心良苦,又怕违背她,伤了她的心。可总觉得别扭,长此下去,就没有一点自己的生活空间了。心情不好,**事更没兴趣,苦闷,希望得到心理**师的帮助。 请依据以上案例,回答下列问题: 一、本案例中,求助者出现了哪些认知上的错误? 二、本案例中,最恰当的近期咨 询目标是什么? 三、该求助者比较内向,若在咨 询中出现内向型沉默应如何**? 四、对求助者表达真诚应注意什么? 一、本案例中,求助者有哪些认知上的错误? 1、“事事都受母亲控制” 不合理信念,特征是以偏概全。 2、“长此下去就没有一点自己的生活空间了”不合理信念,特征是糟糕至极 3、认知偏差:不按母亲要求**,她就会生气。 解析:一般在心理咨 询技能中,让大家找出求助者的认知错误的题,通常是最难的,因为这样的题最灵活。一般3J,参考合理情绪疗法的三个不合理信念的特征:绝对化、过分概括、糟糕至极来找。 二、本案例中,最恰当的近期目标是什么? 近期目标: (一)帮助求助者改变不合理信念和认知偏差 1、将“事事都受母亲控制”改变为“在一些重大问题上受到母亲影响” 2、将“长此下去就没有一点自己的生活空间了”改为“长此下去自己的生活空间变小,要学会表达自己” 3、逐步明确母亲并非一定总会生气 (二)帮助求助者学会自我表达,掌握适当的沟通方式 解析:一般在心理咨 询技能中,确定咨 询目标需要结合求助者的知情意的症状,所以,找到了求助者的认知错误,负性情绪症状,负性行为症状,近期目标就是改变这些。远期目标一般围绕:帮助求助者正确接纳自我,建立良好人际关系,完善人格自我实现。 三、该求助者比较内向,若在咨 询中出现内向型沉默应如何**? 1、咨 询师应以极大地热情和耐心加以引导; 2、多用倾听技巧; 3、多作鼓励性反应; 4、切不可急躁、不耐烦,否则求助者可能会更退缩、更沉默。 解析:这些应对方式,适用于其他沉默的**。 四、对求助者表达真诚应注意什么? 1、真诚不等于实话实说 2、真诚不是自我发泄 3、真诚应实事求是 4、真诚应适度 5、真诚还要体现在非语言交流上 6、真诚应考虑时间因素 解析:属于记忆的内容,记住就可。
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