一、课题主题：有个好人缘
二、课程时长：40分钟 [size=10.5000pt]三、学生分析： 1. 中学生一方面渴望自己有许多朋友，渴望被人们所接纳和欢迎，另一方面因为缺乏交往技巧，在处理人际关系方面遇到不少障碍。因此，通过学习和训练，来培养和提高中学生交往的基本技能。 2．中学阶段是人的生理和心理迅猛发展的时期，学生的认知、表达、交往等各项能力发展迅速，如果加以好的引导，有助于他们掌握人际交往技巧，确立正确的人际交往观。 3．七年级学生的表达自我的能力较差，语言单一，自我感知能力不够，可能是本节课需要突破的难点。
四、教学设计： 本课旨在通过人际年轮圈的审视引导学生有意识地内省自己的人际现状，通过同桌招聘会让学生了解人际关系是相互的，并通过两个案例让学生了解到两种人际交往的技巧：恰当表达和积极倾听。
五、教学目标： 知识目标：整理自己的人际交际圈，内省人际交往中存在的问题。 能力目标：掌握人际交往的三种技巧，提高人际交往的能力。 情感目标：学会和同伴彼此以诚相待，平等相处，努力建立和谐融洽的人际关系，体验到和同伴交往带来的快乐情感。
六、重点难点： （1）重点：重点掌握人际交往的技巧。 （2）难点：鼓励学生表达，积极参与活动，并从中学会和同伴彼此以诚相待，营造和谐融洽的人际交往氛围。
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沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2016-12-13 21:23:09
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