教育时评：考北大清华不应是最大教育政绩

司马如花

教育时评：考北大清华不应是最大教育政绩

　　考上北大清华，重奖100万元，并赠送一套洋房！中国人心中的北大清华情结，再次以这种令人惊诧的方式体现。此事发生在广东江门恩平市。媒体报道称，澳门恩平同乡会会长冯活灵，在家乡设立3000万元高考(微博)专项奖励基金，用于奖励2015年至2021年考取北大、清华的考生及教职人员，每年奖金总额500万元。有网友戏称，这才是名副其实的“高考改变命运”。

　　恩平政府应该不会搭理这种戏谑，他们接受冯活灵先生的慷慨之举，是希望借真金白银的刺激，为当地教育注入“强心剂”。用当地党报《江门日报》的话说，是要“扭转优质生源流失，重振恩平教育事业”。恩平生源流失有多严重，有记者这样描述：每到放假，返乡的恩平高中生浩浩荡荡，大巴集体接送返乡。

　　重奖举措表明，恩平这著名的侨乡也不能免俗，这里和很多地方一样，把北大清华的录取通知书视为最重要的教育政绩。恩平是这种政绩观的受害者，如今却要借捐赠的力量为它推波助澜。

　　我在不止一个县看到：县领导在汇报当年的教育成就时，会把某位同学的高考成绩达到北大或清华的录取线，放在最显要的位置（尽管，这名同学最终可能并没有被北大或清华录取）。湖南一位分管教育的县委常委、宣传部长告诉我，没有考上北大清华的，老百姓就会觉得我们的教育没办好。一位教育局长抱怨，高考录取结束后，他向县委书记汇报录取情况，被对方粗暴地打断：“没有北大清华，不要向我汇报工作，那些二本三本的破学校，提都不用提。”这位县委书记的表现应该属于极端个例，但地方政府普遍存在的北大清华焦虑症，却是事实。

　　在目前的评价体系下，能把学生送进北大清华，确实是值得高兴甚至自豪的事，但是，当它变异成片面的追求时，就会恶化教育生态。令人忧虑的是，不少地方是将掠夺优质高分生源，而不是将按照国家要求推进的相关改革，作为办学的首要追求。高分生源成了一些学校“招商引资”对象。为挖来一名优质生源，学校可以全免费用、重奖10万元，外加解决陪读者的工作。这些年，在湖南、四川等地，为保护生源，一些弱势的县市甚至安排人员对生源抢夺者施以拳脚。

　　而另一方面，生源流失严重的事实，也给一些学校提供了办不好教育的“理直气壮的借口”。目前，在一些地方尤其是贫困地区的学校，弥漫着不作为的情绪，这种对教育的不在乎或者绝望的心态，比学生流失更可怕。学生用脚投票，去外地上学，更多是出于对家乡教育的失望和不信任。

　　冯活灵先生捐资3000万，想帮助家乡的学校留住好学生，鼓励他们好好学习，此举难能可贵。但希望用重奖举措稳住优质的高考生源，是无奈之举，其本质上也是在花钱买生源。恩平需要考虑的是，如何还好教育的欠债。值得期待的是，恩平官方此次也借机设立了教育发展专项基金，打算每年用600万元奖励办学业绩突出、绩效考核优秀的学校。这笔钱如何用好，是鼓励学校片面追求升学率，还是激励它们为创造适合学生的教育不断努力，考验着当地政府的价值追求和办教育的智慧。

　　对于一些地方而言，去外地读高中的学生毕竟只是少数，更多的孩子只能选择在当地求学。如何让他们对学校的教育感到满意，才是重中之重。

(中国青年报)

wanwan412

如何让他们对学校的教育感到满意，才是重中之重。