心理老师大本营

搜索
查看: 1307|回复: 14
打印 上一主题 下一主题

[学习考试] 小学生学习问题咨询案例三:注意分散

[复制链接]

363

主题

765

帖子

781

积分

高级会员

Rank: 4

积分
781
QQ
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2015-3-6 12:25:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 上海
本帖最后由 津巴特别多 于 2015-3-6 12:26 编辑

小学生学习问题咨询案例三:注意分散

       赵寒最近一段时间一直无法安心学习,越是想学习的时候,越是无法集中注意力,头脑总是被一些莫名其妙的怪念头占据着,无法摆脱掉。有时候,脑子里又一片空白,上课老走神,不知道教师都讲了些什么,这种情况已经影响了他的学习效率和学习成绩。

[分析]
       对于赵寒来说,可能主要是由于学习负担重、心理压力过大而造成高度紧张和焦虑,从而导致注意力无法集中。另外,睡眠不足,大脑得不到充分休息,也可能出现注意力涣散的情况。因此,有必要通过进一步的诊断寻找具体原因。

[方法]
当因注意力无法集中而影响学习时,可采用以下方法。

1.养成早睡早起的习惯。因学习负担重,有的学生一到晚上便熬夜,结果早晨不能按时起床;即使勉强起来,头脑也是昏沉沉的,一整天都打不起精神。作为学生,主要的学习任务要在白天完成,白天无精打采,必然效率低下。所以,要早睡早起,养足精神,提高白天的学习效率。

2.学会自我减压。学生的学习负担已经很重,教师、家长的期望又给学生心理加上一道砝码,如果学生再对自己的考试成绩看得很重,无疑是自己给自己加压,必然不堪重负,变得疲惫、紧张和焦虑,心理上难得片刻安宁。因此,要学会自我减压,别把考试成绩看得太重。

3.做些放松训练。舒适地坐在椅子上或躺在床上,然后向身体的各部位传递休息的信息。先从左脚开始,使腿部肌肉绷紧,然后松弛,同时暗示它休息,然后,再从右脚到躯干,从左右手到躯干,再从躯干开始到颈部、头部、脸部,全部放松。这种放松训练的技术,需要反复训练才能较好掌握。掌握了这种技术,会使小学生在短短的几分钟内,达到轻松、平静的状态。

4.应用报酬效果集中注意力。首先,可以给小学生定个奖赏,作为学习的报酬,这个报酬可以依小学生的兴趣和需要制订。其次,遇到困难内容可让小学生用假想的敌人来处罚和激励自己。

5.利用目标明确化集中注意力。将大目标明确化,能够明确目标,从而集中注意力。另外,让小学生把目标用文字或图形来表示也有助于提高注意力。

欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复

使用道具 举报

363

主题

765

帖子

781

积分

高级会员

Rank: 4

积分
781
QQ
板凳
 楼主| 发表于 2015-3-9 09:15:03 | 只看该作者 来自 上海
欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

3

帖子

6

积分

新手上路

Rank: 1

积分
6
QQ
地板
发表于 2015-3-10 11:28:23 | 只看该作者 来自 内蒙古
很实用,有具体的操作步骤
欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

363

主题

765

帖子

781

积分

高级会员

Rank: 4

积分
781
QQ
5#
 楼主| 发表于 2015-3-10 12:20:07 | 只看该作者 来自 上海
chopper 发表于 2015-3-10 11:28
很实用,有具体的操作步骤

欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

17

主题

138

帖子

4726

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
4726
6#
发表于 2015-3-11 07:34:53 | 只看该作者 来自 上海浦东新区
方法大同小异,具体实施需因材施教。
欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

363

主题

765

帖子

781

积分

高级会员

Rank: 4

积分
781
QQ
7#
 楼主| 发表于 2015-3-11 09:18:45 | 只看该作者 来自 上海
haw66906 发表于 2015-3-11 07:34
方法大同小异,具体实施需因材施教。

方法大概这样,具体需要看学生情况
欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

363

主题

765

帖子

781

积分

高级会员

Rank: 4

积分
781
QQ
9#
 楼主| 发表于 2015-3-19 14:46:18 | 只看该作者 来自 上海

有价值就好
欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

12

帖子

40

积分

新手上路

Rank: 1

积分
40
QQ
11#
发表于 2015-4-7 11:21:03 | 只看该作者 来自 上海长宁区
“遇到困难内容可让小学生用假想的敌人来处罚和激励自己”具体怎么做呢?
欢迎您来到心理老师之家,请您遵守法律法规。如果您有什么疑问可以联系管理员及加入官方QQ群交流,文明发言共同学习成长。
回复 支持 反对

使用道具 举报

本版积分规则

查看提醒
查看提醒
上海市反电信网络诈骗中心: 962110
12321网络不良与垃圾信息举报受理中心

免责声明:论坛发布的所有资料仅供参考交流使用,如果有侵犯您的权利,请及时与我们联系,我们会立即署名、改正或删除,本论坛不负任何责任。

QQ| 手机版|小黑屋| 心理老师大本营  

Copyright © 2001-2023 Comsenz Inc.   All Rights Reserved.

Powered by Discuz! X3.1( 沪ICP备13015608号-3  沪公网安备31010702001259号 )

快速回复 返回顶部 返回列表