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轰动全国的神级熊孩子:儿童经常撒谎是什么原因导致的?

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发表于 2014-3-7 13:45:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 上海
儿童经常撒谎是什么原因导致的?一般如何矫正?


首先大家来看一条新闻:

美国这几天轰动全国的神级熊孩子:明尼苏达一名9岁男孩在无票、无大人陪同的情况下,逃过多重机场安检,自行登上前往拉斯维加斯的飞机要去见网友。结果警方把他保护起来、调查他家庭情况的时候,陆续爆出他各种前科,比如就在上飞机前两天,他偷了一辆卡车,在高速公路上撞了十几辆车……

爱表现、喜欢受关注是熊孩子们的共性,没有国界之分,但这群美国熊孩子,怎么就这么“彬彬有礼”呢?

小圆豆子,美国阿灵顿幼教:

每天我一进教室,Simone就欢呼着“Ms.Fey!”地跑上来,给我一个大大的拥抱。她像拖油瓶一样喜欢围着我打转,但是每一次亲密接触,她都会发问:“我可以坐你腿上吗?”或者“我玩得有点累,你可以抱我吗?”她还自己跟我定了“规矩”:“要早上的拥抱,午睡的拥抱,下午的拥抱和放学前的拥抱!”这样每次她一说,我就知道是时候抱她了。

Beckett每天和我有说不完的话,连穿了双新鞋子来上学也要特地告诉我。但是每当我在和别人说话,他会先说一声:“Ms.Fey,我有事情要告诉你。”等我跟他说:“我正在和×××说话,等我们说完了我就听你说好吗?你可以在这里等我们,也可以先去玩会玩具等会再过来。”他就不会再来打扰我们。

爱表现、喜欢受关注是熊孩子们的共性,没有国界之分,但这群美国熊孩子,怎么就这么“彬彬有礼”呢?其实这要归功于价值观一致的家庭以及幼儿园教育的潜移默化。
在美国人眼里,社会与情感发展是幼儿教育的核心,这个年纪的孩子,应当懂得,在特定的情境中应产生合乎情境的语言和行为。

例如,家长每天在接送孩子的时候,和老师谈论最多的不是“孩子今天学了什么”,而是“孩子今天表现怎样(How is she/he doing)?”“这样没有礼貌”(This is rude)”,是美国家长教育小孩子时经常能听到的话。家长们十分重视在每天给孩子示范应该怎么“合乎情理地说话”(use the nice word)

跟国内的同龄人来说,我班上的学生算数绝对不够好,甚至连认识的英文字母可能都没有中国的孩子多,但是他们已经开始懂得,用适当的语言来表达自己的需求和心情。我相信这一点对他们人格的塑造和未来的成功有着千丝万缕的联系。

趁着一家人全在,我提出了对两国熊孩子的比较话题,而在家人的鼓励下,牛牛这个中国熊孩子也很快学会了“阿姨,我可以坐你身上吗?”“阿姨,等你吃完了,可以陪我玩一会吗?”孩子的天性都是一样的,“熊孩子”与“天使娃”其实只是一念之差,这一念,全在于大人的耐心引导。   

我们从小本能懂得说做某些行为可以获得某些想要结果。
如果从小这种获得的机会越多,那么这些行为就容易被强化。

文章中孩子的父母明显也有撒谎,那么父母撒谎,孩子就会模仿认同。

我们容易上纲上线,考虑撒谎是不是人品问题或者以后出事等等……

但是其实观察那些优秀的成功的人,反而是谎言很多的 (我至今为止碰到谎言最多之一是博士后…… 没有黑此人的意思,此人是位非常好非常优秀的人,而且是挚友!认识了我觉得很幸运!)

可能是人到了一定程度就更要面子,更希望自己理想的情况和实际符合,更有要求和期待会混淆…… 还有,人越有经验就越怕麻烦,怎么来就怎么简单方便也会撒谎…… 而不只是,那种善意的谎言。

尽管这个孩子用的是谎言,但是明显这个孩子有很多厉害的策略和资源使用。这个年龄段的孩子到16岁最好还是在父母身边。

我们有的时候做一些事情或者不做事情和情绪有关系,其实很多时候孩子是因为害怕或者觉察到不安才会压抑一些发展,或者不折手段地得到想要的……

这个孩子其实可以考虑送去研究所什么看下大脑发育结构,是否比同年龄要厉害……做做儿童艺术治疗,绘画,沙盘等等等的。看看他对于自己的行为有什么解释和想法…… 下一次会怎样……

                 曹舟力,in love with inner being 心理咨询师/督导美国

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