隐形的压力，隐形的翅膀（二）

司马如花

　　晓慧报告了一个早晨刚做的梦：

　　第二天要高考了，应该是早上八点钟，我到了。那天妈妈没有给我烧早饭，突然消失了。我跑到居民区，问一个阿姨高考的地方在哪里。找到了，是99号楼，下面有一个超市，我进去买了一瓶水。是明天高考。回到家告诉妈妈，妈妈说：我帮你去找宾馆吧。第二天我去考试，问妈妈：我去考试你去哪里？妈妈回答我：你去考试，我在宾馆里呆着，家里太吵了。高考的教室是小学的教室，里面有小学同学和初中同学。我在最后一个位置，教室里乱哄哄的什么人都有。

　　切换到另一个场景：到一个像别墅一样的地方，里面有两个小朋友在玩。突然有一条鱼（橘红色，下面有点白），在一个一次性杯子里，它会从水中跳出来，跳到外面，好像可以袭击人的感觉，很恐怖的。为了不让它跳出来，找了一个盖子盖住，它会把盖子顶掉，还是会跳出来，索性拿一本书把它遮住，可是鱼会闷死的，就把它拿掉，又拿了个一次性杯子，两个杯子罩在一起就没什么问题了。

　　咨询当时我没对梦做分析性解释，仅让她对其中的细节做自由联想，促进自我理解，并进行认知调整。比如，由居民区联想到一位高中同学，晓慧说：“同学们都觉得我消沉了，只有她觉得我没什么太大的改变。”借机指出这个例外，联系她之前对自己的消极评价，让她意识到以偏概全的思维误区。

　　下面是在整个咨询结束后，咨询师对梦的简单分析：

　　这个梦清楚地反映了晓慧当时的心理状态：前半段梦呈现她对高考有期待性焦虑；对母亲有依恋和不满的矛盾情绪，这可能与分离有关，可能还暗示存在家庭问题；她的心理年龄固着在小学初中阶段，回避高中的环境；自信心低落、情绪消沉、多思多虑。另外，梦中的超市就是心理咨询中心楼下超市的样子，说明她认为在咨询中获得了情感支持，也期待着能长久保持；当然，梦中也体现了来自父母的特殊照顾和物质帮助。

　　梦的后半段可以用经典精神分析的理论来解释：向外跳的不安分的小鱼代表晓慧的本我，它是感性的，冲动的，看上去很危险，但也很有活力。小鱼面临着两方面的矛盾：过分压抑它会被闷死，书本代表理性、超我、理智化防御；如果放任它也会跳到外面，因缺水而死，这也是晓慧正在面临的困境。最后的解决办法是用两个杯子罩起来，给小鱼提供了一个更加自由，又有保护的空间。这是自我协调本我与超我的方式，这正是心理咨询师要做的工作。

　　(对于梦，我的直觉有：

　　1一些主题：压抑、攻击、死亡等。

　　2书（读书）的压抑？

　　3对生存空间，又觉得受困，又依赖和接受。

　　4对生存空间要求不高，多小小一点空间就可以了。)