《孩 子出生以后》连载45:指挥自己的手(偷东西)

安然

45 指挥自己的手 (偷东西)

问：孩 子偷东西对父母来说是一个很严重的问题。一位母亲有三个年龄相近的孩 子，男孩七岁，女儿分别为六岁和四岁。她在信中说：“老大学习很好，在学校表现也很好。他在家里的表现也很乖，但是kai始偷东西：在学校偷圆珠笔，在祖母家偷电池，在同学家偷钢笔。我问他为什么要这样zuo，他回答我：“因为这个东西很漂亮，而且是新的。”母亲最后问您怎样能够不大张旗鼓地解决这个问题？

答：我觉得孩 子已七岁，不大张旗鼓地解决不容易zuo到。我想比较全面地回答这位女士的问题。她有两个女儿，大女儿比儿子小一岁。母亲可能wu意识地把这两个孩 子看zuo双胞胎，也许他们本人也是这样zuo的。孩 子三岁左右才能发现性别差异，哥哥只比妹 妹大一岁，他很晚才注意到性别差异。可能家里人在男孩一岁时，都非常欣赏女孩这个“新生婴 儿”。男孩可能比较好地容忍了这种zuo法，但他现在需要得到“漂亮的、崭新的”物品，想让自己感到更有价值，比妹 妹更重要。但是，七岁已经到了上学年龄，偷东西就是严重的事情了。

这位女士在信中没有说丈夫的情况。不管孩 子父亲的情况怎么样，我认为还是应该带着孩 子把偷来的东西还回去。孩 子可能会躲在母亲身后。但是，一定要带着孩 子去。母亲在校长、被偷的孩 子家人或祖母面前不要过多羞辱孩 子，而应该给孩 子解释：“因为你的手zuo了一件聪明男孩的头脑不应该zuo的事情，所以你一定要和我一起去还东西。小时候，你妹 妹很漂亮。大家都很欣赏她。你可能觉得自己不如她漂亮，但这并不妨碍你觉得自己不能、也不应该拿别人的东西。如果别人拿你的东西，你肯定不高兴。”对孩 子来说，另一个很重要的事情就是要告诉他们：“如果有人连续敲门，是警 察来说‘夫人，您的丈夫是小偷，我来逮捕他’，或者‘夫人，您偷了东西，所以我来逮捕您’，你会感到耻辱。因为我是你的母亲。我为家里有人zuo了不好的事情而感到耻辱。你已经不是小孩 子了，你一定要改正。要指挥自己的手，你想偷东西时，就把手放在背后。你很快就可以告诉我：‘我战胜了自己的手，它们本来想拿东西。’”如果孩 子有父亲，母亲就要说：“我和你爸爸为家里有人zuo了不好的事情而感到耻辱。”所以，必须制 造一定的声势才能解决。

问：另一方面，小孩能否区分“拿”和“偷”之间的区别？

答：一点也不能。

问：孩 子两三岁去超级市场时，经常把手边的东西拣起来，这并不严重。是否应该让他明白不能这样zuo呢？  

答：孩 子很小时就应该严肃对待此事。不要打他耳光(任何时候都不能羞辱孩 子)。但可以打他拿了东西的那只手，告诉他：“我可以肯定你被自己的手欺骗了，就像狗的嘴一样，见到什么拣什么。不能这样zuo，不论男女老幼都应该指挥自己的手。”而且，要把东西放回去，即使母亲感到尴尬，她也要这样zuo。

问：另一封信的kai场白表现出对孩 子相当宽容的态度，这位女士说：“重要的是要认识到孩 子并不属于我们，而属于社会，他在十几年后就会成熟。具有自主精神的孩 子接受了自尊和尊重他人的教育，很快就会具有对世界负责的意识。”她询问您对夸张教育法的看法。根据这种教育法，如果孩 子偷东西，就说明他不幸，奖励孩 子就表明大家爱他，所以要奖励偷东西的孩 子。这和您以前讲的相去甚远。

答：我认为这种方法的主要目 的是促使家长思考，他们不明白偷东西是一种补偿，一种不足。但是，话是这样说，我们总是缺东西！另外，哪怕孩 子偷东西，让他感到有人爱他，这样肯定非常好，没有比这更好的了，孩 子正是通过爱才适应成年人的生活和法律。说到底，偷东西的孩 子一般都不愿意自己被偷。特殊情况例外：有些孩 子东西被别人拿走根本wu所谓，后一类孩 子不知道自己偷了东西。相反，不高兴的是妈妈，因为她孩 子的书包、本子都不见了。但是，从孩 子具有讲清洁的意识起(多数情况下从四岁起)，就可以告诉他禁止偷东西，要经过思考后再告诉孩 子。我认为要想教育孩 子不能偷东西，可取的方式是平静地给他解释交 换的原则，对孩 子偷东西表示生气，而不是奖励孩 子。当然，还应当让孩 子感到正是因为爱他，才希望把他培养成一个遵守不分年龄、为所有人制定的法律的人。

问：到目前为止，我们还没有谈论年龄。在下面这个例子中，男孩马上就十四岁了，近几年来感到自己有偷东西的欲望。母亲在信中说：“他父亲和我都告诉过他，偷窃就是拿别人的东西，这样zuo不好，如果将来他还这样zuo，可能会碰到危 险。但是，一点效果也没有。我怕这个习惯难以改掉。”她说儿子是个独生子，自己各方面都正常。

答：各方面都正常？孩 子是否积极主动、灵巧、爱修修补补、很勤奋？

问：孩 子非常早熟 ……

答：对，可能在语言和思维方面是这样。但是，这种不断获取的欲望 ……当然，孩 子通过获取词汇来学习语言。他在学校里还是通过获取别人的成果来学习。但是，他在某一个年龄kai始发现、寻找、建设，而且用自己的手来实现。那时，他自己变灵巧，成为创造者，他就不再去寻求获取了。

问：别人告诉我们这个男孩即使身体发育得像个小伙子，但他思想方面还停留在婴幼儿的水平，不思考，也没有主动性。

答：是这样！

安然

问：现在和小时候有点相反：他八岁时是全班第一名，据说创造精神很强。

答：他起初不是小偷，是从八岁起kai始倒退的。他的家庭里肯定发生了某种事情，家里人说他没有那种成为有责任心的小伙子的自豪感以及对自己名誉尊严的意识。这可能是他和父亲之间，或者是和父母之间的问题。


问：她在信中的确说过：“我和丈夫之间有严重问题 ……”

答：是吗？


问：“但这并不能影响我孩 子产生这种态度……”

答：当然能！


问：“…… 也可能是我什么都不明白。”

答：当然会影响！自从妈妈和爸爸的关系出现问题，并且孩 子有所发觉以来，他完全失去了希望成为像爸爸那样的人这种尊严。由于这些困难，孩 子的未来出现了精神危机。父母应该理解这点，当务之急要让孩 子明白。母亲要让儿子感到，即使自己和丈夫之间有问题，丈夫在社会上也是有价值的人；即使自己作为妻子批评丈夫，他也是孩 子可以学习的榜样、可以信任的父亲。总之，我认为孩 子在这个有问题的家庭里感到厌倦，母亲对父亲不满，孩 子需要离kai发生冲突的父母，到寄宿学校去。

如果这位母亲爱儿子，她就应该改变自己对儿子的态度。孩 子可能需要得到心理治疗的帮助才能离kai父母。我觉得孩 子的起点很不好：他在八岁以前很勤奋，也很聪明。现在，为了轻而易举地得到他想得到的一切，他变得消极被动、狡猾。但他没有对自己感到自豪，也没有结交朋友。妈妈在信中说的一切，说明孩 子生活得非常消极，就像妈妈的一只玩具小熊，孩 子认为母亲贬低父亲。这种情况只能使孩 子感到沮丧。他偷东西就是对家里忧郁气氛的补偿。由于他还没有成熟，在他这个年龄除了自己没有别的忧愁，还可以得到同龄人的关怀，他会kai窍，重新运用自己的聪明获得成功。我碰到过类似的情况，成长受阻的孩 子离kai父母，反倒会使他们重归于好。总之，再也不要因为孩 子的失败而对他的品行抱有成见，也不要对其他孩 子抱有成见。目前，母亲折磨自己，在丈夫面前掩饰孩 子的偷窃行为。这种行为已经持续了好几年，她从来也没有让孩 子把偷来的东西送回去，她简直成了同犯。很多母亲都是这样用言语进行道德说教，而行 动上不予纠正。

我重申，孩 子已经十四岁了，正处于品行的关键阶段，可能已经陷于困境，如果他既不愿意去寄宿学校，也不接受心理治疗，那母亲就应该去看心理医生，改变自己的态度，让夫妻摆脱困境。

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