所以对青少年的治疗是一个机会,因为年轻的患者将自身环境中对父母的过度评价转移到新的客体身上(其他成年人,可能是分析师;他的同龄人;喜欢的摇滚团体以及这样的环境)。通过寻找新的客体,以及开始新的客体关系,青少年能够轻易地在不同客体间转移。他随时准备接纳对自身环境的全新体验,这样对他改变的能力有积极影响。然而也有缺点,年轻人会认为生活环境会控制自己生命的任务。(Brandt)
相反,这(他的态度)会妨碍青少年完成自己的发展任务,存在着“固着”的危险。所以他没有控制和前进,相反表现出前面所说的各种症状。在这种情况下,治疗成为一种替代的仪式,伴随着对见诸行动和逃离治疗的永恒恐惧,可以对分离进行修通。所以一个令人满意的治疗应当让年轻人被接纳。在Winnicott看来治疗师被作为过度性客体。
这个青春期的“中间”或过度性地带为个人的创造和对社会的影响提供了肥沃的土壤。必须记住青春期不但会出现精神疾病或紊乱,个人的智力或艺术特质也在这个阶段发展。我们不应当忘记最早接受精神分析的患者是青少年和年轻人。此外,在第一代分析师中还有许多年轻人。
当我们关注精神分析的核心理论时会发现非常有趣的现象——不就是那种对年轻人的青春期视角被成为俄底浦斯吗?实际上俄底浦斯三角冲突就是对青春期的描述……
现在,我们对这个青春期的“中间”或过度性地带的旅行即将结束。当青少年离开了这个地带,他将成为一个正常的成年人,或者他的成长将固着,也可能非常具有创造力。
今天,我试图找出给这些年轻易受伤害的患者进行分析性治疗的难点,包括他们(可能)的症状和防御机制。但我们也不要忘记这项工作显现出来的机会,这主要缘于年轻人面对这些机会时表现出的创造力、理性、意愿和开放性:所有这些均有助于治疗的成功。
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