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历年心理咨 询师考试真题详解 8

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发表于 2017-7-4 09:22:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 上海
                                                                                 历年心理咨 询师考试真题详解 8
【操作技能】案例分析题(3J、二级)
一般资料:求助者,男性,23岁,设计师。
案例介绍:求助者1岁时父母离异,随祖父母长大。从高中起偏爱语文,不爱学英语数学。高考时,自己本想报文科,但因母亲坚持报了工科。为不让母亲生气,也没明确反对。大学期间,多门功课不及格,只得肄业。半年前,来到母亲所在城市,现在的工作是母亲帮助找的,虽不喜欢,怕母亲生气,也将就着干了。另外,母亲还一再帮着张罗**朋友,求助者根本没兴趣。他觉得事事都受母亲控制,但知道母亲也不容易,用心良苦,又怕违背她,伤了她的心。可总觉得别扭,长此下去,就没有一点自己的生活空间了。心情不好,**事更没兴趣,苦闷,希望得到心理**师的帮助。
请依据以上案例,回答下列问题:
一、本案例中,求助者出现了哪些认知上的错误?
二、本案例中,最恰当的近期咨 询目标是什么?
三、该求助者比较内向,若在咨 询中出现内向型沉默应如何**?
四、对求助者表达真诚应注意什么?
一、本案例中,求助者有哪些认知上的错误?
1、“事事都受母亲控制”   不合理信念,特征是以偏概全。
2、“长此下去就没有一点自己的生活空间了”不合理信念,特征是糟糕至极
3、认知偏差:不按母亲要求**,她就会生气。
解析:一般在心理咨 询技能中,让大家找出求助者的认知错误的题,通常是最难的,因为这样的题最灵活。一般3J,参考合理情绪疗法的三个不合理信念的特征:绝对化、过分概括、糟糕至极来找。
二、本案例中,最恰当的近期目标是什么?
近期目标:
(一)帮助求助者改变不合理信念和认知偏差
1、将“事事都受母亲控制”改变为“在一些重大问题上受到母亲影响”
2、将“长此下去就没有一点自己的生活空间了”改为“长此下去自己的生活空间变小,要学会表达自己”
3、逐步明确母亲并非一定总会生气
(二)帮助求助者学会自我表达,掌握适当的沟通方式
解析:一般在心理咨 询技能中,确定咨 询目标需要结合求助者的知情意的症状,所以,找到了求助者的认知错误,负性情绪症状,负性行为症状,近期目标就是改变这些。远期目标一般围绕:帮助求助者正确接纳自我,建立良好人际关系,完善人格自我实现。
三、该求助者比较内向,若在咨 询中出现内向型沉默应如何**?
1、咨 询师应以极大地热情和耐心加以引导;
2、多用倾听技巧;
3、多作鼓励性反应;
4、切不可急躁、不耐烦,否则求助者可能会更退缩、更沉默。
解析:这些应对方式,适用于其他沉默的**。
四、对求助者表达真诚应注意什么?
1、真诚不等于实话实说
2、真诚不是自我发泄
3、真诚应实事求是
4、真诚应适度
5、真诚还要体现在非语言交流上
6、真诚应考虑时间因素
解析:属于记忆的内容,记住就可。

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