皮亚杰“儿童阶段理论”——守恒任务实验

心灵排骨汤 · 发表于 2014-7-18 12:39:50

皮亚杰认为守恒概念获得是儿童认知水平发展的一个重要标志。守恒观念的发展和掌握是儿童从前运算阶段发展到具体运算阶段的一个重要指标。实验用“将玻璃杯A的液体倾斜入较窄的玻璃杯B”以及“拉长硬币之间的距离”两种方式，来考察前运算阶段（2~7岁）和具体运算阶段（7~12岁）的孩子们的守恒概念！他们会有什么不同的反应呢？看看下面的视频吧！

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zsdlxw · 发表于 2014-8-13 17:24:13

这个真不错，很有喜剧效果，哈哈

小雪花 · 发表于 2015-4-7 15:26:08

形象生动的实验

zhaikh7 · 发表于 2015-4-28 22:29:06

谢谢分享！

裕民二中 · 发表于 2016-5-10 19:09:07

谢谢分享