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高实 班级心理委员工作手册1(高中)

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楼主
发表于 2015-7-3 10:57:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 上海
                      说  明
一、班级设立心里委员的意义:
       在班级中设立心理委员,开展同伴互助式的心理互助活动是很有意义的。 首先,同学之间共同学习和生活,相互交流和沟通频繁,而且学生也喜欢向同龄人打开心扉,交流感情,倾诉烦恼。如果能具有一定心理健康知识,在相互交流沟通的过程中,同学之间就能得到更好的心理帮助;
       其次,助人与自助是内在联系,相互影响的,班级心理委员开展心理互助活动有助于提高广大学生心理卫生的意识和能力,助人的同时也能提高自身的心理调节能力,提高人际沟通,情感交流的能力,学会关心别人,接纳别人,学会共处,学会做人,当自己碰到心理问题时,也可以自己帮助自己,从而达到助人者自助的效果。因此,班级心理委员的心理互助活动,是学校开展心理健康教育的重要途径和形式;
       第三,班级心理委员的互助活动有助于提高学生心理互助、自助的意识和能力,这种意识和能力正是当代中小学生应该培养和具备的基本素质,它将会在他们未来的事业和生活中起到十分积极的作用。


附有班级学生心理晴雨表及填写模板、心理委员感悟表、培训笔记,一学年的活动记录表等等,内容详尽


高实_班级心理委员工作手册1.doc (377 KB, 下载次数: 70)
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沙发
发表于 2016-1-28 18:02:50 | 只看该作者 来自 广东广州
很有启发,多谢分享~
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板凳
发表于 2016-3-14 15:28:18 | 只看该作者 来自 贵州黔西南州
谢谢分享,学习了
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发表于 2017-11-27 22:40:02 | 只看该作者 来自 山东
里面的内容主要涉及的是心理委员日常工作方面的表格,很实用,这样对心理委员进行管理的话有系统有条理,是本很好的小册子!
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发表于 2017-12-31 15:41:34 | 只看该作者 来自 湖南长沙
具有实用价值
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发表于 2018-3-20 10:13:53 | 只看该作者 来自 贵州铜仁
谢谢分享,很实用
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发表于 2018-3-22 09:53:47 | 只看该作者 来自 广东
多谢分享!正打算**展这方面的尝试!
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发表于 2021-2-26 15:56:33 | 只看该作者 来自 四川成都
谢谢分享,非常实用
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发表于 2021-9-10 22:25:57 | 只看该作者 来自 四川绵阳
    很需要 下来学习下下,但是没心币了呀 。。
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