东莞一中心理社团建设计划书（一）

雷曼2013

东莞一中心理社团建设计划书

         殷琅琅 韦育新

       学校心理健康教育是提高学生心理素质的教育。中学生正处于身心发展的重要时期，随着生理心理的发育和发展、社会阅历及思维方式的扩展和变化，他们将面临着学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等诸多方面的心理困惑及社会压力的问题。开展心理健康教育是坚持以人为本科学发展观，促进中学生全面发展的需要，是构建现代德育体系，提高德育科学性和实效性的需要。

       为了进一步推动我校心理健康教育工作的全面开展，增强我校心理健康教育工作的实效性、针对性，不断提升我校的心理健康教育水平，现成立学生心理社团，为学生提供一个展示自我、激发潜能的平台，一个相互学习、相互交流的机会，提高学生的心理健康水平，促进学生的健康快乐成长。   

       一、宗旨
       学生心理社团的宗旨可概括为“发展兴趣，激发潜能，传递快乐，助人自助”。随着时代的进步，心理学逐渐揭开了神秘的面纱，走进了人们的视野，也吸引着越来越多的年轻人的目光。在我校组建心理心理社团，首要目的在于为爱好心理学、对心理学感兴趣的同学提供一个深入感受心理学、了解心理学的机会，促进他们的交流学习；使学生的兴趣得到培养和发展，丰富他们的精神生活，从而利于自身的成长。

       其次，心理社团将为各位成员的自主成长、全面发展搭建一个广阔的舞台。心理社团将定期对成员进行心理健康知识的培训，使社内成员能够提高心理健康意识，运用心理健康知识对自己的身心健康进行调节，能够正确认识并处理自身问题，达到心理自助的效果，增强成员的心理健康水平。社团还将重点通过多种形式的活动，如组建特定主题的成长团体、开展工作坊、进行户外拓展等，激发学生的潜能，促进学生的全面发展。

      同时，心理社团作为学校在心理健康教育方面的一个重要桥梁，将通过各种形式把心理健康的理念与常识传递给全体学生，扩大心理健康教育在学生中间的影响，并积极开拓多种渠道，为学校营造一个良好的心育氛围。此外，社团成员也以心理观察员的身份，主动观察周围同学的身心状况，并在遵守相关原则的前提下，定期向心理辅导老师或相关的班主任老师做汇报和反馈。   

       二、内部规划
      （一）内部架构：
       心理社团隶属于校团委，但它同时又是一个相对独立的组织，由指导老师直接管理。心理社团设社长一名；下设两个工作小组：宣传组和拓展策划组（拓策组），各工作小组有组长一名，干事若干。心理社团组建常务委员会，由委员会对社团的重大规划与决定、社团活动的开展策划做集体决策。常务委员会由指导老师、社长、工作小组组长及干事两名共同组成。

       心理社团的内部架构及职责如下：  
        1、社长：负责心理社团的统筹规划和协调管理，加强与指导老师的沟通联系， 上传下达，并及时了解社团成员的思想动态和工作情况。

        2、宣传组：负责组内各项工作的对外宣传及心理健康知识的宣传普及，具体 如我校心理博客站点的管理，校报心理专栏及校广播台的心理健康栏目的供稿。  

        3、拓展策划组：负责组织、协调小组活动的开展，适当开拓多种活动形式。

曼陀罗

心理社团如果得力的话，老师还是省不少力啊。

云旋云舒

中学的心理社团，不知从而入手..........

雷曼2013

云旋云舒 发表于 2015-4-1 10:52
中学的心理社团，不知从而入手..........

刚开始可以让学生讨论下，有的学生还是比较有潜力的，一些具体的建设方案，制度方面都可以讨论出来

huangyulan

谢谢分享

xiaoyang123

不用心币购**，太**心了。

xiaoyang123

感谢**偿分享

siwa

谢谢分享，学习了！！