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[课程开设] 生命的价值---心理辅导活动课教学设计(一)

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楼主
发表于 2014-7-7 16:07:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式 来自 上海虹口区
本帖最后由 司马如花 于 2014-7-7 16:18 编辑

生命的价值  心理辅导活动课教学设计
水师中学  张慧敏

       一、 背景分析:  当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。 关注生命,热爱生命,这是人类永恒的话题,也是一个很宽泛的课题,它包括生命的宝贵,生命的价值,生命的意义等。而这一个课题贴近学生的生活,从而可以激发他们对生命的热爱,对生命质量的追求以及对人生的感悟。

       二、设计理念:生命教育关注学生积极人格品质的培养,“着眼于学生个性的健康发展,为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础”,而团体心理辅导活动课正是面向全体学生,尊重每一个生命个体,尊重学生的感受,并特别关注对学生的自我意识、情绪情感、意志品质、人际交往和沟通方面进行人格辅导,发展学生的积极品质和积极人格。总而言之,两者都十分注重引导学生热爱生命、尊重生命,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心社会,完善人格,提高生命质量,理解生命的意义和价值。让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。 通过活动课让学生认识生命的来之不易,认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩,提高生命的质量。认识到成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风,也可能是风雨不期而至,充满坎坷。我们不抱怨,不气馁,要坚持不懈,努力进取,让有限的生命发挥无限的生命价值。

       三、教育目标:
      (一)知识与技能:  (1)对 “生命的价值”进行研究探索。  (2)让学生认识到不管生命中遇到任何的不幸,都要珍惜自己的生命。 (3)生命的价值不在于时间的长短,而在于你如何利用它。
      (二)过程与方法:  (1)通过这些丰富多彩的活动形式,帮助学生理解生命的意义,感悟生命的价值,提高生命的质量。  (2)使学生得到心理、行为方面的训练, 增强自我认识能力和承受挫折能力。
      (三)态度、情感、价值观:  (1)通过活动,让学生体验生命、感悟生命,歌颂生命。  (2)乐观地去面对生活,努力地去创造自己的生命价值。 (3)培养学生珍爱生命、敬畏生命、赞美生命的意识。

       四、教学重点:使学生懂得生命的价值,生命是多么宝贵,不要浪费时间,不要虚度年华,不要虐待自己的生命以及他人的生命。学会珍爱生命。  
        
       五、教学准备:  教师制作课件,与部分学生沟通。查找相关资料,做好准备。

       六、教学流程:
         一张纸的价值—人生命的价值—怎样使生命有价值的有限—关爱我们的生命—面对生命的挫折的价值。

       七、教学过程:

     (一)一张纸的价值。
        1、让同学们说出一张纸有什么价值。鼓励同学们各抒己见。
        2、就在同学们说不出来的时候,教师给同学们读文章《一张纸的一万种用途》。
        3、启发同学们:一张纸竟然有这么多种用途,有这么大的价值。

     (二)人生命的价值。
        1、那么,同学们想一想,我们自己呢?我们作为一个活生生的人,作为一个有双手双脚和大脑的人,我们是不是应该比一张纸有更大的价值呢?
        2、在舒缓的背景音乐下,教师请同学们闭上眼睛,仔细地想一想自己生命的价值都体现在什么地方?
        3、引导学生说一说自己生命的价值——

     (三)怎样使生命有价值。
        1、课件展示文章:
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发表于 2014-7-11 13:38:12 | 只看该作者 来自 上海虹口区
一直觉得 要多发点 这方面的 帖子~ 老师也要多引导学生 对生命的看法~
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板凳
发表于 2015-1-4 15:12:28 | 只看该作者 来自 山东潍坊
一张纸的价值,让学生发散思维,很有创新性!
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发表于 2015-1-23 08:02:01 | 只看该作者 来自 山东威海
生命教育应成为青少年心理健康教育中不可或缺的内容!
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 楼主| 发表于 2015-1-23 10:15:15 | 只看该作者 来自 上海
天生我材必有用
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发表于 2015-9-23 23:01:23 | 只看该作者 来自 广西北海
谢谢分享!学习学习
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 楼主| 发表于 2015-9-24 09:41:01 | 只看该作者 来自 上海
多谢支持{:soso_e113:}
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发表于 2015-9-29 08:31:13 | 只看该作者 来自 内蒙古兴安盟乌兰浩特
如果内容全了就更好了
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 楼主| 发表于 2015-10-9 09:43:32 | 只看该作者 来自 上海
希望能给大家到来多点帮助
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发表于 2015-10-9 13:32:14 | 只看该作者 来自 重庆九龙坡区
生命教育这个课题我实习的时候上过,记得当时做了一个手绘生命树的活动,效果很好。学生在阐述他们的生命时会有很多思考。
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 楼主| 发表于 2015-10-9 16:48:56 | 只看该作者 来自 上海
非是非非 发表于 2015-10-9 13:32
生命教育这个课题我实习的时候上过,记得当时做了一个手绘生命树的活动,效果很好。学生在阐述他们的生命时 ...

手绘生命树是怎么样的呢?
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发表于 2016-3-7 13:51:14 | 只看该作者 来自 四川成都
老师没有看到您的课件呢
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发表于 2016-3-9 09:36:46 | 只看该作者 来自 天津
生命教育应成为青少年心理健康教育中不可或缺的内容!
可惜分享内容没有关键部分
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