本帖最后由 安然 于 2018-7-13 11:22 编辑
14大孩 子是脑袋，小孩 子是腿(兄 弟之间)
问：我们来谈一谈下面这个几乎和每个家庭都有关系的问题，也就是孩 子之间如何共处，孩 子与父母之间的关系。第一封向您提出这个问题的信是一位有两个孩 子的母亲写的，一个孩 子七岁半，另一个孩 子四岁，两个都是男孩。这位母亲说：“大孩 子是脑袋，小孩 子是腿。我仔细听了您相当数量的节目。您说孩 子不嫉妒小弟弟几乎是不正常的。然而，我七岁的孩 子从没表现出嫉妒。可以说这个孩 子比他的实际年龄显得成熟。这位母亲的问题是：大人在孩 子面前使用的语言从什么时候起变得过于复杂了？”
答：我谈到嫉妒问题时，主要指一岁半到四岁之间的孩 子。信中提到的这个孩 子在弟弟出生时，已经接近五岁。我说过家中第一个孩 子身上出现嫉妒，是由于他在两种可能性之间犹豫不定：下面两种zuo法中哪一种更勇敢呢？是承认自己是一个婴孩，也就是说向后退，恢复幼时一些习惯呢还是与之相反，向前进，进入成年人的角色？这个孩 子似乎选择了第二种方法。他zuo过反抗，看到小弟弟而惧怕退步。他已kai始上学，接触到同龄孩 子，同时已经能够进入父亲或大男孩的角色。他选择了这种zuo法。据他母亲讲，他的言谈举止都像个小大人，好！两个孩 子在一起时，会发现他们之间存在着很大的差异。其中大一点的孩 子就是这样表现出嫉妒心的，只不过是用间接方式而已。zuo出与成年人地位等同的样子，而实际上他并没达到这一点，目 的是让人们不要把他和不能和他相提并论的小弟弟混淆。这个孩 子过于理智，有些受到抑制，不怎么爱玩，我认为不必为他担心，有机会时，妈妈应该欢迎大孩 子的同学来家里，并注意多欢迎一些一岁半至三岁之间的小伙伴来和第二个孩 子玩。孩 子总是乐意和比自己稍小一些或稍大一些的伙伴在一起，而不只是和同龄孩 子在一起。
问：关于问题的另一个方面 ……
答：像成年人那样和他讲话，是吗？
问：信中说：“怎样才能知道他听不懂解释呢？”他才七岁半，并不算太大嘛 ……
答：我认为孩 子七岁半时已能理解全部解释了，惟一有可能出现的危 险就是他只讲话不动手，也不运用肢体，落入言语的陷阱，与符合其年龄特点的情感、感觉和欲望脱离。如果他没有手、上肢、下肢的话，就会和同伙隔绝kai。另外，他妈妈也说了这一点：“小孩 子就像腿一样。”大孩 子应该去踢足球，参加运动，跟父亲去游泳池。显而易见，孩 子更愿意成为成年人言语上的伙伴，完全脱离同龄伙伴的游戏、兴趣，成为小大人时，是一种危 险。
问：另一封信提出应该对十四岁、十二岁和八岁爱打架的孩 子采取什么态度。母亲说她经常为此大发脾气，父亲分析了事实后，得出结论：孩 子为了让妈妈失态故意这样zuo。问题是：孩 子是否为了让母亲失态取笑而zuo出反常举止？
答：不会，这一点不反常，这些孩 子不反常。但是，牵动线绳，敲起钟来，或是把成年人像木偶一样操纵，真是有趣得很。我觉得这位女士成了孩 子的木偶。我相信孩 子发生冲突时，假如这位母亲选择下面这种zuo法(当然需要家中有两间居室)，对孩 子们说：“听着！假如你们打出血的话，我只管带你们到医院去，但再也不管你们了！”然后把自己的房门关上，耳朵里塞上棉花，什么也不理会，情况就会安静下来。
另外，假如可能的话，这位母亲到外边转转。她不在屋的这段时间内一切都会平静下来，,至少事情不会继续扩大，母亲感觉也会好一些。母亲尤其不要介入。家里有三个男孩，事情是很困难的。我认为比较理想的ban法是，大孩 子尽可能多地离kai家庭环境，和比他大的人及同龄孩 子接触。十四岁的男孩 子的确应该有自己的生活和伙伴，当然要回家和父母一起用餐，或是zuo功课。假如家里条件允许，孩 子有自己单独学习或必要时独处的房间，这样比较好，应该想到“被动防守”的手段，也就是说要有个插销，孩 子从房间里边可以拉上。如果孩 子没把插销拉上，就表明他觉得和别人发生冲突很有趣。事情就是这样，但不管怎样，至少愿意得到安静有可能独处，不受打扰。
问：另一方面，有些家长对发脾气感到不安。一位母亲给我们写信说，她有三个儿子，一个七岁半，一个四岁半，另一个两岁，最小的儿子从会走路起就变得易怒，爱挑剔，从早到晚都愿意惹哥哥生气。这位母亲问您孩 子脾气很大时家长应该采取什么态度。为了让孩 子息怒应该zuo些什么？家长保持非常通融的态度是否能避免孩 子发脾气？家长会不会过于通融？
应该说明这个孩 子身体非常好，母亲过去也没有过多考虑这个问题，是邻居向母亲指出了这一点。他们听到这个两岁的孩 子太爱发睥气后，就对他的母亲说：“您应该引起注意。这孩 子可能生病了。他会痉挛的。”
答：先来回答最后一点：发脾气不会导致痉挛。孩 子发脾气可能会很严重，但不会以抽筋结束。然而，我觉得这个家庭里肯定是第二个孩 子招惹弟弟发火，因为自己嫉妒弟弟，所以想ban法让他发脾气。身为家里第二个孩 子是比较难ban的。他肯定愿意和老大保持特殊关系，孤立小弟弟。家里有三个男孩是很难ban的，老二必须以不被察觉的方式把“最小”的位置强加给弟弟。因为老三不能和别人玩耍，所以总是处于劣势。母亲可以通过更关心最小的孩 子来改变许多事情，这样zuo不是为了和他“和解”，而是让他得到发展。另外有些孩 子确实就是脾气大，母亲可以想想家庭里是否有其他人也是如此。
问：这位女士在信中说：“我丈夫幼时就非常爱发脾气。”
答：那就应该把这点告诉孩 子，应该由父亲对他说：“我小时候和你一样，非常爱发脾气。后来我明白这样zuo我交不到朋友，我费了很大劲克服这一点，你也能zuo到。”既然父亲在儿子身上看到了自己的影子，那他更多地管教这个儿子但又不使他产生犯罪感是很有好处的。当然，发脾气会打扰邻居。
问：假如我听懂的话，孩 子发脾气时，家长首先要和他对话，不要比他吼得还响，不要训斥他。
答：更不要嘲笑他。孩 子发起脾气来，对话几乎是不可能的。但不要训斥他，也不要训斥比他大的孩 子挑起事端。要像指挥家那样：让大一点的孩 子先平静下来，然后让大家都不再出声。假如父亲在家的话，由他把孩 子送到另一个房间去，让他平静下来是个不错的zuo法。之后，他们可以一起回来。父亲说：“好吧，现在一切都过去了。他大一点时就懂得怎样独自控制情绪了。但他现在还小，就是这样。”然后对其他人说：“这种性格不可爱也不容易相处。我知道自己小时也是这样。”
问：您看这个孩 子受别人诱导而喊叫要到几岁为止？
答：首先，孩 子四岁半到五岁之前在没有得到充满深情的帮助时不能控制自己。易怒的孩 子就像一块电池，需要得到平静。我已经说过水特别能让孩 子平静下来。人想玩水的愿望能得到满足就能愉快，就能平静下来。孩 子发过脾气，或很久没发过脾气但大人感觉快要发作了，让他们痛痛快快玩顿水是很有好处的。大人也可以用温暖湿润的手把水撒到他的脸上、手上。孩 子需要得到时间较长、放松的洗浴。不要洗冷水浴，那样会使人兴奋，热水浴才让人平静。
沪公网安备31010702001259号 )
发表于 2018-7-13 11:01:23
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