心理咨 询师考试复习-咨 询心理学知识二

小米诺

心理咨 询师考试复习-咨 询心理学知识二

心理咨  询师的对象、目  的、任务、分类和一般程序

对象	精神正常者，但遇到与心理有关的问题并请求帮助的人群-发展性咨  询
	精神正常，但心理健康出现问题并请求帮助的人群-心理健康咨  询
	特殊对象，即临床治愈的精神病患者
目 的	提高个人心理素质，使人健康、愉快，有意义地生活下去
任务	认识自己的内外世界
	纠正不合理的欲望和错误观念
	学会面对现实和应对现实
	使求助者学会理解他人
	使求助者增强自知之明
	协助求助者构建合理的行为模式

分类	按性质分类	发展心理咨  询
		健康心理咨  询
	按咨  询的规模分类	个体咨  询
		团体咨  询
	按咨  询的时程分类	短程心理咨  询
		中程心理咨  询
		长期心理咨  询
	按咨  询形式分类	门诊心理咨  询（面询）
		电话咨  询
		互联网咨  询
一般程序	资料的搜集	可通过摄入性会谈与记录，咨  询与记录，访谈与记录，心理测量，问卷调查，实验室记录（心理、生理）进行资料的搜集，资料的内容
	资料的分析	运用排序、筛选、比较、分析方法
	综合评估	对因果关系、问题的由来、性质、严重程度等进行分析
	诊断	依据综合评估结果、形成诊断
	鉴别诊断	和相似的问题进行鉴别
	咨  询方案的制订	参见三级技能部分

  不同年龄阶段的心理问题特点

时期	心理发展的文**和心理、行为障碍表现形式
幼儿、儿童的心理咨  询	3岁以前的婴幼儿：安全感得不到满足，恐惧情绪容易泛化
	0-5岁：“有条件的爱”造成的问题
	4-6岁：自尊心、自信的建立
	多以行为障碍为主，如多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为等
少 年时期	入学后被错误地对待
青年时期	为进取而处在不间断的焦虑之中
	社会需要成为压力
	个性稳定性较差
中年时期	在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题
老年时期	孤独失落