教 学 设 计 | |||
环 节 | 目 标 | 过 程 | 建 议 |
心动时刻 超强记忆力 | 吸引学生注意,并体现人类大脑的记忆潜能巨大,引入课题 | 1、播放视频《最强大脑-吴天胜指纹记忆》片段 2、老师简介吴天胜的故事:他并不是先天拥有超强的记忆力,而是自己研究了一套记忆术,发现了自己大脑的潜能。 | 时间:5分钟 1、视频片段不宜过长 2、用吴的例子,一方面强调我们的大脑记忆潜能巨大,另一方面强调记忆有方可循。为后面的环节做铺垫。 |
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